陽春三月,春意盎然,萬物復(fù)蘇。
伴著春天的腳步聲,2011年6月份四、六級(jí)報(bào)名的時(shí)間也悄然而至。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),從報(bào)名那一刻開始,考生們才將備考的事提上日程。 俗話說一年之際在于春,新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在這給大家送上春天的祝福,希望大家在這個(gè)春天里,能讓上個(gè)冬季積聚的能量爆發(fā),讓6月份的四、六級(jí)考試成績(jī)突飛猛進(jìn)。
一、四、六級(jí)考試各題型分布及所占比例
四六級(jí)考試結(jié)構(gòu)表
|
名稱 |
題型 |
比例(%) |
考試時(shí)間(分鐘) |
卷一 |
寫作 |
作文 |
15% |
30mins |
快速閱讀 |
選擇或填空 |
10% |
15mins |
|
卷二 |
聽力 |
對(duì)話 |
15% |
35mins |
短文聽力 |
10% |
|||
復(fù)合式聽寫 |
10% |
|||
閱讀 |
選詞填空 |
5% |
5mins |
|
精讀 |
20% |
20mins |
||
完形 |
完形填空 |
10% |
10mins |
|
翻譯 |
中譯英 |
5% |
5mins |
注:上表為四級(jí)考試結(jié)構(gòu)。
六級(jí)考試結(jié)構(gòu)與其有兩點(diǎn)差異:1、閱讀部分考察簡(jiǎn)短回答和精讀;2、完型部分有時(shí)會(huì)被改錯(cuò)題目所代替。
希望考生和備考之初能對(duì)各題型及所占比例有所了解,從而做到有的放矢。
二、了解每月的復(fù)習(xí)重點(diǎn),根據(jù)個(gè)人情況適時(shí)調(diào)整
3月份——熟悉和記憶詞匯
建議所有考生都適合在最初的一個(gè)月,先行打好詞匯基礎(chǔ)。四級(jí)詞匯量和六級(jí)詞匯量分別是4500詞和5500詞。
4月份——開始做題
我們始終推薦真題為練習(xí)的第一首選材料。建議大家去買一本真題匯編,新東方在線網(wǎng)站也有四六級(jí)歷年真題包括答案,考生可以去下載或進(jìn)行在線測(cè)試。特別提醒一句,由于四六級(jí)題目從2006年開始改革,所以,建議大家以2006年以后的題目為主。
切記,做真題之大忌是,一套一套的做,不加總結(jié)和查閱,只是努力地做下去…
5月份——有的放矢
到了五月,考生們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),聽、讀、寫、譯、詞等不同的區(qū)域,總有強(qiáng)弱。這時(shí),我們要開始對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)和提高。
6月份—— 準(zhǔn)備戰(zhàn)斗
到了這時(shí),需要的不是英語(論壇)的硬實(shí)力,而是對(duì)考試現(xiàn)場(chǎng)流程的熟悉和對(duì)時(shí)間的把握。建議大家,在嚴(yán)格控制時(shí)間的基礎(chǔ)上,完成一次或兩次模擬考試,這非常重要。
三、重點(diǎn)題型備考重點(diǎn)要提前知曉
針對(duì)四、六級(jí)的各種題型談?wù)劸唧w的應(yīng)試技巧,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,且對(duì)考生們的復(fù)習(xí)有所幫助。
1、對(duì)于聽力理解 眾所周知,英語聽說不分家?谡Z提高了,聽力自然也會(huì)提高;聽力部分平均成績(jī)總是在考試中最低。 影響聽力理解的要素為: (1) 語言功底:詞匯和語法結(jié)構(gòu)。 (2) 文化功底:背景知識(shí),文化素質(zhì)。 (3) 聽力技巧:語音,語調(diào),連讀等。 (4) 短暫記憶和長(zhǎng)期記憶:能記住比較大量的信息。
針對(duì)這些因素,可以采取抓信息詞,抓關(guān)鍵詞,抓指示詞;預(yù)測(cè)法,排除法,拋棄法等等一切手段。具體要做到: 第一、理解好題意,做到心中有數(shù) 在聽力考試中,我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意,所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過。由于沒弄懂題意,只想著全部聽寫下來,結(jié)果感到速度太快,記不下來。文章意思雖然理解了,也沒用自己的話表達(dá),白白地丟掉了好幾分。
第二、使用速記方法,從文中找出答案
考生們?cè)诼爩憰r(shí),往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽寫的第一單詞,而后面的幾句匆匆而過,來不及填寫第二個(gè)空,針對(duì)這個(gè)問題,我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法,迅速記下每個(gè)聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、字母記下所聽到的內(nèi)容,不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。
第三、調(diào)整好心理狀態(tài)。 在應(yīng)試時(shí),首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動(dòng)。要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時(shí)候,一旦過于激動(dòng),往往會(huì)錯(cuò)過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。因此,聽力播放以前一定要抓緊時(shí)間瀏覽一下大概內(nèi)容,對(duì)所涉及的試題內(nèi)容有一個(gè)了解。在聽力播放過程中,如果可能的話,盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來,如時(shí)間、關(guān)鍵性的數(shù)字,如果把時(shí)間、數(shù)字忽略了,在后面的考題中,涉及到時(shí)間和數(shù)字的內(nèi)容就無從下手。當(dāng)然,考生要量力而為,采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。20分鐘結(jié)束后,對(duì)于未聽懂的句子,可依據(jù)某些信息推斷,這也是一種應(yīng)試方法。 總之,聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎(chǔ),考生首先要具備較強(qiáng)的英語的耳聽意會(huì)能力,對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語進(jìn)行思維,做到不用譯成漢語也能理解聽到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語快速閱讀能力,才能迅速記下所聽到的內(nèi)容,在聽力、聽寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī),順利地通過大學(xué)英語四六級(jí)考試。 2、得閱讀理解者得天下 英語四、六級(jí)考試中的重頭戲是閱讀理解,許多老師和考生常說,得閱讀理解者得天下,可見閱讀理解的重要地位,而影響閱讀得分的因素有: (1) 語言功底:語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜,太長(zhǎng)或太短。 (2) 文化背景知識(shí):知道的容易懂。 (3) 理解的深度:三個(gè)層次的意義。
對(duì)于閱讀理解,不要把大量時(shí)間花費(fèi)在個(gè)別生詞上,個(gè)別較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子可先找出框架,著重放在綜合理解上,否則影響全篇理解。那么,如何提高閱讀理解的得分率呢!
第一,要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對(duì)題并不一定成正比,當(dāng)然,完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個(gè)問題,從問題所涵蓋的信息量看,有些問題覆蓋面大,如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段,甚至只是某一句話,其信息含量就很少了。5個(gè)問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美,有些段落讀不懂,甚至忽略不讀,都是沒有關(guān)系的?忌菀紫萑氲囊粋(gè)誤區(qū)就是:讀得太多,考慮得太全,以至輕視了問題?荚囈越忸}為目的,閱讀只是手段。
第二,分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對(duì)于每一個(gè)英文段落,我們應(yīng)該相信,它有一個(gè)論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個(gè)核心,則變化多樣。閱讀這個(gè)段落時(shí),對(duì)核心問題的把握舉足輕重。 3、關(guān)于作文,做到四個(gè)學(xué)會(huì)
要想在30分鐘內(nèi)完成一篇比較優(yōu)秀作文,更要講究一定的考試策略:考生寫好一篇優(yōu)秀的作文要具備四個(gè)學(xué)會(huì): (1) 學(xué)會(huì)構(gòu)思。 (2) 學(xué)會(huì)表達(dá)。 (3) 學(xué)會(huì)模仿。 (4) 學(xué)會(huì)積累。 況且作文的成績(jī)將直接影響最后的考試總成績(jī)。那么如何提高寫作的分?jǐn)?shù)呢?
第一、需要掌握一些固定的句式。把平時(shí)自己喜歡的句子用漢語寫出來,固定下來,之后就套用英語句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型,可以經(jīng)常套用。這其實(shí)就是一項(xiàng)"漢譯英"的工作,考生在作文時(shí),很難臨場(chǎng)即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子,只能靠平時(shí)積累下來。
第二、要注意學(xué)習(xí)掌握一些英語的修辭方法,許多同學(xué)平時(shí)閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí),忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法,句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn),如果運(yùn)用一些修辭方法比如排比句、比喻句,會(huì)使文章出現(xiàn)所謂的"賣點(diǎn)",也會(huì)給閱卷老師留下很好的印象。
第三、注意學(xué)習(xí)動(dòng)詞,尤其是動(dòng)詞詞組的用法。英語句子的構(gòu)造以動(dòng)詞為主,寫出地道的英語句子也以動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話,"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會(huì)這樣寫:Many puzzling questions are still suspending.轉(zhuǎn)換一下動(dòng)詞,這個(gè)句子就是:Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。
以上是四、六級(jí)備考之初要提前了解的幾點(diǎn),總結(jié)下來希望能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所指導(dǎo)。在此,預(yù)祝廣大考生學(xué)習(xí)順利,高分通關(guān)!
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