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英語四六級考試
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2009年6月四六級考試趨勢分析及復習高招

  一、09年四六級考試趨勢分析

  趙建昆:其實這個概況我相信大家都已經(jīng)非常了解了。我是建昆,我希望大家能分清楚我和陳科老師的聲音,我們的聲音還是非常具備不同的質感的。開個玩笑!6月21號就要考試了,我相信大家對于接下來的考試是比較了解的了。這個考試在六月20號進行,首先是紙筆考試,然后在第二天和同學們見面的是機考內容。那么這兩天的內容當中,大部分的同學會選擇的是紙考。那么紙考內容我相信大部分同學都了解,那我就簡單談一下機考內容。

  在機考內容當中,今年可能聽力占去70%內容,其中可能會引入我們這個視頻的題目,可能會引入我們的電腦的一些對話跟讀的題目,包括過去的一些精細的聽力部分,包括聽寫什么的都會引入。機考對各位同學可能會有一些壓力,但是我相信大部分同學在選擇紙考的同時都會選擇機考試驗一下,因為機考可能是將來的一個趨勢。另外在機考情況下,我們更多需要了解的是這樣一個程序的問題,以及一個熟練度的問題。另外在電腦上進行操作的時候,對于大家來講也將是一個重要的問題。好,機考的問題我談到這里,如果是紙考方面問問陳科老師有什么要補充和說明的地方。

  陳科:大家好,我是陳科老師。就是剛才建昆老師的談到的機考,我個人覺得就是機考有時候做一做試一下,覺得閱讀還是挺難的,因為閱讀我們紙上卷子做的時候,可以前后來回倒著看,但在這個電腦屏幕里邊兒就一塊兒,所以有時候你要確認一些詞啊、句子啊就不像平常做題那么簡單。這一點做題的時候得多訓練一下。最后做一個補充。

  作為一般的紙考來講,可能大家比較關心的就是,好多同學都在問今年的難度和去年的難度相比會怎么樣。好多同學都會問這個。其實我們把這幾年的試題拿來看了以后,會發(fā)現(xiàn)總體的難度是一樣的,他會有個別部分的難度偏高。然后肯定會有一些難度會降低的情況,譬如說吧,聽力難一點,閱讀就會簡單一點;或者說聽力簡單一點,那么相應地在閱讀中選詞填空啊等部分就會難一些。這是第一點,總體難度保持穩(wěn)定。

  第二點,就是大家的分數(shù)反映出來的不是我們這個卷面上的分數(shù),是一個和全國考生進行相比較的相對分數(shù),它是一個加權平均數(shù)的情況。所以即使題目特別地難,也不會影響到特別大,就是說出現(xiàn)一個前后考試的起伏。只要你能夠按照自己的水平正常發(fā)揮,我覺得都能夠取得比較好的成績。

  主持人:感謝陳科老師和趙建昆老師。那么剛才有同學提到了機考,其實我們的機考正式推廣的話應該還有兩三年的時間。那么,我們現(xiàn)在主要要應對的還是筆考。

  問題一 怎樣記單詞

  主持人:那么剛才有一位同學提到了怎么樣記單詞。其實這是每一位同學都要面臨到的非常困惑的問題,而且是長期很難突破的問題。那么我們請趙老師來幫大家解答一下。

  趙建昆:好,關于記單詞的問題,我覺得我有一些想法,其實我一直在講的是聽力的課程,大家完全可以從聽的過程中進行這樣一個立體式的記憶方法。我們都知道過去記單詞的時候,大部分的同學都是這么一個程序:拿出一張白紙,將自己記錄下的生詞進行不斷地這樣一個重復地寫啊劃啊,然后嘴里面念念有詞。這個過程中大家可能會有一些問題,首先你讀得到底是不是對的,接下來你抄寫來抄寫去在第二天是不是保證記住。

  所以我們建議大家從現(xiàn)在開始,今后進行單詞記憶的時候,最好能配合聽力的材料,經(jīng)常練習一下聽寫。因為很有可能你的眼睛把這個單詞記住了,但是你的耳朵從來沒有把它記住過。所以我僅給大家提供一個非常非常初步的建議:如果說各位同學想把單詞記好的話,我們會發(fā)現(xiàn)每一個部分的難度是不一樣的。比如說聽力部分和閱讀部分單詞難度就不一樣,閱讀部分單詞更加書面化一些,更加文學化色彩一些,難度可能要稍大一些;但是聽力部分的詞匯相對來說比較簡單,并且高頻而且傾向于口語化。

  我們提醒大家,如果說你要先記單詞的話,聽力部分是我們的第一道關口。如果說你連聽力選項和原文當中的單詞都還沒有記住的話,那么閱讀部分的單詞我相信對你來說問題會更大。所以說大家一步一步來。

  另外我有一個習慣,就是在做題的時候把真題當中一些生詞的含義標注在我們的卷面上或者是書本上,然后將試卷或書本隨時放在書包里,任何空閑的時間都拿出來翻一翻看一看。在這種情況下,你的眼睛包括你的大腦,會對一些事情產(chǎn)生重復性的記憶。實際上單詞記憶一個最重要的秘訣就是不停地重復,哪個單詞你見得越多,那么這個單詞你的印象就越深刻。大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些非常非常無聊的廣告,就是插播在各位同學非常喜歡的電視連續(xù)劇中間,只需要連續(xù)十幾天之后,你就會發(fā)現(xiàn)這個廣告里頭所有的臺詞你都會記得一清二楚,這就是重復的力量。其實單詞的記憶方面,問問陳科老師,他也會有很好的心得。

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   2003年初進入新東方學校,開始接近7年講臺生涯。目前教授課程有:...[詳細]
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