恩波名師謝忠明預測四六級題型及指導沖刺

各類備考疑惑綜合解答

　網友：好感謝謝老師，下一個網友想請問謝老師，以前100分制的時候，作文0分，總分不及格，作文小于6分，總分倒減6分，現在710分制，這個規(guī)定如何實行，是不是有什么新規(guī)定？

　　謝：關于作文的扣分和倒扣分問題，據我了解在710分記分制中間，倒扣分好像已經沒有了，所以這位網友不必擔心曾經有一度非常殘酷的倒扣分問題。

　　網友：希望老師能說一下在最后的沖刺階段如何最大限度的提高自己做卷子的語感，也讓老師幫忙分析一下最后階段各個題型都如何把握？好沒感覺，做了好多錯好多，一點信心都沒了，好郁悶了。

　　謝：這位網友不必如此郁悶，我覺得在最后幾天之內有一點很重要，譬如說理清思路，還有每一個題型所需要的時間，你分配好，合理的分配好。還有每一個題型做題的切入點，我覺得你把握好，這是我要說的第一點。那么第二點，我要說的是，每一個同學，每一個網友都知道真題非常重要，真題的信度和效度是任何模擬題不可比擬的，這是非常好的訓練材料，但是它僅僅也是訓練材料，它并不是考核大家。也就是說這個真題， 00年以后的尤其是03年以后的這些真題你來做它不考核你，它是讓你模擬感覺、培養(yǎng)感覺、找出解題的規(guī)律。我有一句話，反是成熟的考試，就考兩個字——規(guī)律，你要研究這個規(guī)律，至于錯多少，我認為只要做了以后你搞明白，它為什么錯，你為什么錯，我認為這個目的就達到了。我們開個玩笑，如果你考傳統的老題型的同學，你可以錯到6月16號，你只要在6月17號不錯就可以了。如果是新題型的同學，你可以錯到6月23號，6月24號發(fā)揮好就可以了。

　　網友：老師，我想問一下在寫作文時不小心偏了題但是在后面又返回主題，那這樣的作文閱卷老師在披閱的時候會怎么處理。

　　謝：應該說這種問題不是你這位網友個別的問題，也有一部分同學可能會寫寫寫寫，哎，突然感覺到走題了，然后又回來。那我的感覺是，你只要回來的及時，就不算偏題，你又回到了主題，中間拐了一拐，一小拐應該說影響不是很大。那么我印象中間我在一次閱卷的中間，你像上次六級的作文是拒絕信，是寫一份拒絕信，那么有人把它寫成了辭職信，但是其實可能其中有一種可能性，這個人辭職是拒絕晉升，也就是拒絕他們公司提供的promotion opportunity 那么我們也不算這篇作文走題，正常給分，所以說影響應該不是非常大，

　　網友：最后這幾天干些啥？我現在都不知道該干什么了，太緊張了能不能看世界杯放放松？聽力是我的弱點!不過對話還可以�。≌垎栁恼侣牪惶�懂有沒有什么秘訣也能做對題？

　　謝：世界杯正在非常熱烈的進行，可能對各位網友也是一個誘惑。但是我要說，如果是你做題，做的思路有點混亂，做題做的太多，如果考六級的同學，你要說看看那么半場、一場，我覺得還是可以理解的。但是四級的同學最好不要。因為四級的考試是在上午，六級是在下午，所以還是克制住這種temptation 誘惑。這是剛才同學關于世界杯的提問。如果聽力聽不太懂的話，我就說一句話，你在聽，在預判的基礎上，剛才也說了，聽到什么就說明什么不用做太多的考慮。

　　網友：謝老師：問一下，真題做煩了，能不能推薦一下其他材料，可以嗎？

　　謝：這個我個人不是非常贊成，即便是你做多了，做煩了，那么我覺得你可以減少量，還有一個，你能不能把最近、最新的那種真題里面你抽個一兩篇閱讀理解，你來干嗎，你來進行分析，譬如它的題型設置，它的選項、安排、同意轉換、干擾項，你的解題、包括你的定位，我覺得你可以換一個角度來做，不一定去做題，你來分析。甚至你可以把某一段，寫的不錯的一段文章你來進行翻譯，你來分析句法我覺得都是不錯的一種練習，換換腦子的一種方法，到最后的目標還是為了研究真題。

　　網友：老師啊在這最后幾天里，在作文方面請您建議一下下主要看什么�。酷槍κ裁次捏w的��？

　　謝：同學們非常關注作文的問題，那么這個地方我就多說幾句。就說前面我提到了三種文體，大家都應該練練，如果感覺到時間緊不妨找?guī)灼�范文你來觀摩一下、你來研讀一下，從中學到一些句式，一些句型，一些常用表達，加以吸收。我個人認為，有兩本書，我寫的兩本書，一本是《大學英語四級考試歷年真題精解》這里面有十二篇范文，還有一本是六級由我主編的六級真題解析，這里面也有十二篇范文，我覺得這里面的范文還是不錯的，大家可以不妨看看，吸收吸收，這是一個途徑。還有一個，實在是平時練的少的同學，也不妨參考一下模板或者是模具，尤其時針對議論文和圖表作文。那么我要提醒大家一點，現在閱卷老師比較反感的是你上面的一句話顯然是模具或者是模板中間套過來的，現成的，你背到的，寫的非常漂亮，但是你自原創(chuàng)的句子露餡了，造的一塌糊涂，那肯定是不行的。也就是說模板的句式，模板的句子你完全可以采用，但是你自己原創(chuàng)的句子你要匹配，最起碼你不能有很多錯誤，甚至你不能有錯誤，這個是我要提醒大家的地方。那么至于說文章的體裁大家非常關注，我到建議網友不一定要非常過分的關注文體，也可以適當的考慮一下它所涉及到的話題。剛才我說了，四級的作文主要是圍繞校園，那么六級在這個基礎上你還要兼顧一下社會性。那么你譬如說，我經常給我的輔導班學生練過的一些話題，你像四級：“人際關系”、“如何應對壓力”、“校園介紹”、“大學生的寢室(dormitory)”一般不出意外要呆四年的重要場合，還有大學和中學之間的學習啦、娛樂啦、交際啦等等諸如此類的不同，包括獨立性，日常開支、生活開支，還有網絡禮儀、網絡文明，包括大家之間相互的理解和友誼，諸如此類的話題，我建議網友不一定要寫，針對我剛才說到的每一點你都考慮考慮、布局布局、編排編排，也是有好處的。六級的話，剛才我說了，關注校園的同時也要適當的考慮社會性。那么你譬如說，現在網絡的作用非常大，那么很多人應該是叫be addictively 已經是過分的 excessively 你也要考慮這個網絡世界，也是個虛擬的世界，和現實的世界它是不一樣 ，這也是一個很好的話題。再譬如說社會熱點，最近幾年

　　網友：這兩天我繼續(xù)做的真題比上兩次都有進步，尤其是今天上午，不算聽力和作文就有50分，因為閱讀進步了很多，但我仍然覺得是因為以前做過的原因，不管怎么還是要感謝您，希望這個狀態(tài)能持續(xù)到考試!!!!!!!不過，我還是很擔心，怕只是因為以前做過有印象才能做得好的，怎樣才能避免這樣的狀況測試出我現在的水平呀？

　　謝：這位網友可能是我這期輔導的學生，你能感覺到有進步，作為老師來講是最高興不過了，但是你又懷疑自己是否因為曾經做過，對這個題目有印象，所以不知道是不是自己的真實水平，那么我要說這個你不要太擔心，你的能力具備了，我上課的時候輔導的解題技巧、解題方法和時間分配你掌握了、熟練了，你就可以做到以不變應萬變，相信自己。

　　網友：想問問閱讀部分的主旨題怎么把握？還有像一些推導題做的時候不知道從原文當中哪個部分去找，應如何下手呢？

　　謝：應該說這位網友的問題提的非常好，也就是說這兩類題確實是比較棘手的問題，第一類是主旨題的把握，第二類是推論題。那我們只能非常簡單的說一下，主旨題，我個人認為，如果只涉及到文章的某一個細節(jié)的話，或者某一個局部，這種選項是不能選的，還有如果是過于寬泛也是基本上要排除的，這是主旨題，它還是有一定的總結，一定的提高的。如果是推論題的話，眾所周知了，如果是根據選項來定位，你定位到了以后，你定位到的做題依據句子的基礎之上，你還得往前走一步，你不能原地不動，我一直認為，如果原地不動，你沒有推，當然你僅僅是往前走一步，你不要走五公里，如果說五公里，你屬于推論過度，這又是不可取的，你這里面掌握一個分寸，你找到原文的某一個解題的句子，你再在這個基礎上往前走一步，我認為這就是推論。

　　主持人：感謝謝老師。今天時間過的非�？欤�這場聊天也快要結束了，最后謝老師能再跟我們四六級沖刺的考生和網友說幾句話嗎？

　　謝：剛才已經回答了不少網友關于四級和六級、新題型和老題型的問題，當然有些問題限于時間沒有充分的展開，但是基本上已經覆蓋到了所有的題型，那么我給大家最后的建議是，第一，首先是理清思路，你的思路要非常的清新，或者是清晰；第二，要保持狀態(tài)；第三，保持適度緊張，適度緊張不能太緊張也不能一點都不緊張，適度緊張我認為有助于每個同學完美的發(fā)揮；第四是用時合理。關于每個題型的時間分配，剛才我已經有好幾個問題涉及到用時合理；還有一點就是正常發(fā)揮。我經常教導或者提醒我的學生，不要想著超水平，正常發(fā)揮反而有利于你發(fā)揮。祝各位網友好運，謝忠明祝福你們。

　　主持人：非常感謝謝忠明老師今天做客新浪聊天室，也預祝各位考生能夠在這次四六級考試當中取得好成績，也感謝恩波教育的大力支持，本次聊天就到此結束，最后依然非常感謝謝老師的詳細解答，再見。