恩波名師謝忠明預(yù)測四六級題型及指導沖刺

　　謝：大家好，很高興來接收新浪邀請做客訪談室，在考前最后的幾天之內(nèi)怎樣復習、迎考給大家做一交流，歡迎大家提問。

　　2006年6月四六級考試概況

　　主持人：有許多網(wǎng)友留言詢問，想知道今年的四六級考試大概是什么樣的情況，能給他們介紹一下嗎？

　　謝：我簡短的說一下，這一次比較特殊。從87年到現(xiàn)在，這一次是第一次新題型和老題型同時考。所謂的老題型就是傳統(tǒng)的題型，大家比較熟悉我就不多介紹了。新題型與老題型相比有相當部分的變化，我說一下原來沒有考到的、沒有出現(xiàn)的題型。首先第一個就增加了長對話，這個長對話的輪次比傳統(tǒng)的short conversation要長的多。我的印象一個長對話是六輪，還有一個長對話是九輪；第二個增加了一篇快速閱讀，即skimming & scanning 。文章長度大概1100～1200個單詞，后面有10道題；還有一項是選詞填空，這一項對詞性的要求比較高；新出現(xiàn)的還有一項叫漢英翻譯，這個比例不是非常大，是五句話，提供現(xiàn)成半句話，還有半句話是漢語，讓你把漢語翻譯成英文，有了這項，傳統(tǒng)的30道詞匯題就取消了，那么原來的四篇閱讀理解在新題型中間就減為兩篇。大致情況就是這樣。

　　網(wǎng)友：這次我報的是新四級，不知道難度會不會和老四級區(qū)別很大，感覺有點緊張？

　　謝：區(qū)別我剛才說過了，但是難度是不是很大，我道不是這么看，因為這是第一次正式的新題型的嘗試，第一次的考察，從這個角度來講，我認為這次也未必會多么難。從另外一個角度來講，因為是第一次，說不定對考新題型的同學來講也是一個機會。至于備考有一點點遺憾，對于考新題型的同學來說，社會上書店中考新題型的資料比較少，有一份樣卷對于考新題型四級的考生應(yīng)該要詳細鉆研，這里我正好帶來了，是四六級考委會出的一份樣卷，這份樣卷應(yīng)該說是非常非常的權(quán)威。每個題型、它的時間、它的切入點、包括它的大致難度，應(yīng)該詳細的鉆研，做到心中有數(shù)，至于復習的其他模擬資料，就我了解書店里面相對比較少。我在去年出了一份《新題型預(yù)測卷》這個里面是8套卷，如果有網(wǎng)友感興趣，也可以模擬做一下。

6月17日四級題形預(yù)測及沖刺技巧

　網(wǎng)友：全國統(tǒng)考的四級老題型。請問謝老師，這次6月的四級考試，聽力是考短文還是寫句子？哪個可能性大些呢？后面的題型是考完型還是簡短回答，那個可能性大？

　　謝：這位同學講的是聽力考短文還是考句子的可能性，我想他講的句子應(yīng)該指是復合式聽寫也就是Compound Dictation。就這兩項可能性，我個人認為，考三篇短文的可能性大，因為是主流的題型。大家在最后的幾天不妨更多的聽短文，那么后面的題型有三中可能，一種可能是考完型(Cloze)、一種可能是考Translation英譯漢、還有一種可能是考簡短回答(SAQ)。但是這三個題型中間，就我十多年的輔導和對題目的了解，我一直覺得完型填空是四級的第四項主流，所以我認為這次也是考的可能性最大的項目，大家不妨在考前對這項予以更多的關(guān)注。

　　網(wǎng)友：感謝謝老師，如何安排做題時間呢？四級的試卷一，二是同時發(fā)下來的嗎？我在做試卷一時，如何選擇，可以先做單選再做閱讀嗎？請謝老師回答一下。

　　謝：應(yīng)該說試卷一和試卷二在最近幾次考試中是同時發(fā)給大家，那么按照正常的順序聽力聽完后第二項應(yīng)該是Reading Comprehension，然后第三項是Vocabulary，那么這是一種正常的做題順序，至于說要調(diào)整的話，我個人認為，有些同學調(diào)整的話也是可以的。做完聽力然后集中精力非�？焖俚陌训谌�項的詞匯做完，然后全力以赴的來攻閱讀理解，我認為這種安排也是可以的。

　　網(wǎng)友：還有網(wǎng)友提問聽力作文這些平時少練的題型有什么好方法可以保住基本分嗎？還有，聽力第二部分讓謝老師來預(yù)測應(yīng)該是什么題型，還有后面是完型還是短文回答？

　　謝：至于題型的第二部分，剛才前面我已經(jīng)回答過了，我就不再重復了，這位網(wǎng)友講到聽力和作文平時練的比較少，怎么保住基本分，首先我不是十分清楚你講的基本分是什么概念，那么我們暫且假設(shè)一下，你聽力的基本分理解為10分或者12分，這樣一個比例，如果是這樣一個分數(shù)要求，你首先應(yīng)該是重點攻克聽力部分的Section A 10個 Short Comprehensions 這個難度不大，因為比較短，所以提高起來，或者訓練起來，容易上手，那這也是一個拿分的重點。而Section B 的話，你首先是預(yù)判，大致猜測一下可能會涉及到的內(nèi)容。邊聽邊做記號，甚至可以邊選擇，這樣的話可以首先確保你的基本分，至于作文，我不知道你的作文基本分應(yīng)該是一個什么概念，我們就說6分，如果你的要求是6分的話，我給你的建議就是說，你造對的句子，就是說你在寫作過程中間首先你確保你寫的句子在語法中沒有錯誤，在這個基礎(chǔ)上面再輔助一些常用句子，長句、復雜句，再加一點點銜接，就可以了。

　　網(wǎng)友：四級考試就要來臨了，我還沒有準備好，我該怎么辦？

　　謝：這個問題比較難回答，沒有準備好馬上要上戰(zhàn)場了，我們就這么認為吧，凡事并不是說你要百分之百的準備好你才能夠去戰(zhàn)斗，我覺得這本身的話就是一個相對的概念。你認為你沒有準備好，但是你準備的這個程度在另一個人看來可能是準備的很充分了。這是相對的，那么有60%～70%的準備狀態(tài)，我覺得也可以上考場了，所以這位網(wǎng)友不必太緊張，正常發(fā)揮就可以了。

　　網(wǎng)友：謝老師最后兩天里面，對于閱讀理解，是每天都要做題，還是不用做題？如果要做題，每次要做幾篇比較合適呢？

　　謝：這位網(wǎng)友提了一個關(guān)于閱讀理解做題的問題，首先我想問這位網(wǎng)友，你前面一兩個月、兩三個月的做題量如何？如果你前面的做題量比較大，那么最后幾天，我覺得你不一定要做很多的題目，我給你的建議是，你能不能抽05年06年最新的題目中的幾篇閱讀理解，你單抽出來進行一些分析，例如說你分析一下命題角度，還有一個選項的設(shè)置，干擾項的設(shè)置，還有你做題的定位。我認為整理一下這個對你解題可能對你的解題有所幫助。那么如果前面一段時間做題比較少，那么這幾天不妨每天保持個四篇～六篇的閱讀理解的做題量，再進一步的強化一下。這要看你自己前一階段準備的如何，然后再制定出復合你的打算。

　　網(wǎng)友：快考試了，但是單詞還是沒有全部背完，關(guān)于4級詞匯量的問題想問謝老師該如何去解決？如果把歷年的卷子里面不認識的單詞都搞懂了這夠嗎？因為現(xiàn)在時間比較緊張了，請謝老師就有關(guān)單詞方面給予這位網(wǎng)友一些指導。

　　謝：單詞坦白的說是很多很多網(wǎng)友在考試前的一個麻煩，尤其是遺忘率很高，現(xiàn)在如果再去背那種厚厚的詞匯書的話，我覺得可能就來不及了，還有就沒有必要了。所以這位網(wǎng)友說，他能不能把最近的例如十套或者十二套，甚至是八套里面出現(xiàn)的選項，當然包括正確選項和非正確選項，如果都搞的熟悉的話，認識的話，我覺得也是基本夠用了。

　　網(wǎng)友：離四級考還有幾天了，我的閱讀理解部分還是很差，如何能在短期內(nèi)提高閱讀理解能力以及有什么審題技巧嗎？還有聽不少人說這次考四級圖表類作文的可能性比較大，是真的嗎？

　　謝：這位網(wǎng)友提了兩點，一個是關(guān)于閱讀的，一個是關(guān)于作文的。閱讀在非常短的時間內(nèi)提高的話，是有點困難，我有一個suggestion for you ，多說也可能沒什么用了，我覺得最關(guān)鍵的一點還是練習如何定位，也就是說如何scan 或者說如何locate 。也就是說你掃描完一篇文章后，看具體的問題，比如是第一題，它出現(xiàn)在文章的第幾段的某一句話，首先要把這個問題，我們稱之為題干找出來，那么后面的一句話甚至半句話它就是答案。這里面有一個，它不可能是跟原文是一模一樣的句子。它會進行一點同意轉(zhuǎn)換，提醒大家一點同意轉(zhuǎn)換。一個是題干的同意轉(zhuǎn)換，還有是正確答案是原文的某一句話的同意轉(zhuǎn)換，這點很重要。那么至于作文的話，剛才這位網(wǎng)友提到圖表作文有沒有可能，我要說的是有可能。我印象中間上一次四級考試出現(xiàn)圖表作文考察題應(yīng)該是在02年6月，好像考的是大學生使用電腦以及存在的問題，應(yīng)該有相當時間沒有考察圖表類的，所以大家不妨還是準備一下。

　　網(wǎng)友：老師您好！我有個問題想問：最近我做了真題卷子，感覺就是在聽力方面我還是比較害怕那三個短文，其次閱讀理解我現(xiàn)在采用您教的三步驟來做，我基本上是讀了后有的題用定位來做，有的題就憑印象答了，做那詞匯基本上30個錯5-6個，完形邊讀邊做錯7-8個，最后就是作文了，不是很有把握，蠻害怕的，問問老師的建議!

　　謝：如果我沒有聽錯，這位同學整體還是不錯的，我覺得你只要保持狀態(tài)就可以了。那么閱讀步驟、如何定位我認為你再完善一下，穩(wěn)定中再提高一點就可以了，至于聽力中的三個短文也是同學們普遍薄弱的環(huán)節(jié)，那么我的建議的還是，在預(yù)判可能聽到的文章基礎(chǔ)上，邊聽邊做，尤其是注意開頭和結(jié)尾，那么命題，一般情況下非常典型和傳統(tǒng)的命題一篇文章可能會在開頭一句話設(shè)置一個問題，在文章最后一句話設(shè)置一個問題，那么第三個問題很可能是文章過程中間涉及比較深的一個細節(jié)，還有一點就是我要補充說明一下的就是，聽力的文章它本身具有一定的難度，它的命題和出題相對而言比較直接，俗話有句話，做聽力的時候，你聽到什么就選什么，這句話還是有相當?shù)览淼摹?/P>