2011年12月英語六級快速閱讀考題目定位問題

　　2011年6月六級考試的快速閱讀，從文章的題目直接翻譯很容易地聯(lián)想到斯皮爾伯格的電影《少數(shù)派報告》，因此，這就給我們提了一個醒，平�？忌�在復習英語六級考試的時候，不能僅僅局限于詞匯、語法、句式結構等知識的復習，還應該充分的關注社會的背景、文化娛樂知識、外文報刊雜志的閱讀等，這樣可以為我們提供充足的背景知識，讓我們在看到題目的時候，有種“似曾相識的感覺”，這樣還有一個好處就是考生遇到自己熟悉的內(nèi)容時，心態(tài)就會放松，自信心很足，做題也比較順當。

　　應該說2011年6月的六級考試快速閱讀部分充分體現(xiàn)了，快速閱讀就是考題目定位的問題這一不變的規(guī)律，也就是說考生從題干里面找到信息詞之后要回到原文去定位相關的句子。與去年12月份的考試相比，此次快速理解部分難度稍有所增加，主要表現(xiàn)在一些考生甚至會感覺時間上有點緊迫，而且跟以往做快速閱讀的感覺不太一樣。出現(xiàn)這種情況的原因在于此次六級考試的10道題目出現(xiàn)了10個不同的人名，單從題目的定位上來講，非常簡單，但定好位以后，卻需要對句子進行深層次的理解，才能夠得出正確的答案，而不是像以往進行簡單的同義詞替換或者是結構的替換就行，所以很多的考生會在理解句子上面花費的時間太多，而造成時間不夠。

　　從10道題目的出現(xiàn)順序來說，此次六級考試的10道題目中規(guī)中矩，完全符合“行文順序”這一原則。因此考生需要注意的是，六級考試其實是速度型的考試，把握了這種潛在的規(guī)律，就可以不必全文閱讀而進行重點的閱讀即可。因此，在以后的學習中要注意做題的速度和方法，除此之外，要加強對句子結構的把握和長難句的理解，以保證做題的速度和正確率。

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