2011年12月英語四級沖刺預測試題及答案(5)

　　Part Ⅳ Reading Comprehension (Reading in Depth)

　　Section A

　　【全文翻譯】

　　美國人如何看待食物呢?我們愛吃，但是過后會覺得內疚。我們說我們只要最好的，但是卻熱衷于享受垃圾食品;我們很重視健康和減肥，但是肥胖卻又空前地在蔓延。也許，這種矛盾源于我們的歷史。首批來到這個大陸的歐洲人是為了尋找新的香料，但卻一無所獲;首種經(jīng)濟作物不是用來吃的，而是用來吸得。那時，旨在禁止酗酒的禁酒令，實際上卻激發(fā)了更多新奇的方法來酗酒。

　　移民的經(jīng)歷也與此有內在的關系。入鄉(xiāng)隨俗意味著要吃“典型的美國人”的飲食，但是美國的食物已經(jīng)被諸如比薩或者熱狗這樣的舶來品所詮釋了。美國最珍貴的一些烹飪來自于戴著鐐銬而來的人們。

　　無論是在波士頓傾茶事件中，還是在南部午餐柜臺前的靜坐中，食物都曾被用來作為界定斗爭的一種手段，這也許是不足為奇的。無論是出于宗教原因而戒酒，還是由于政治避難而戒肉，這都與我們的健康甚至是道德的觀念相一致。

　　但是，這些堅定的觀點并不是確定不變的。美國人對他們所吃的食物的態(tài)度是矛盾的。我們懷疑我們的食物，特別是當我們更清楚地了解了它們的成分時。

　　對食物的信仰一直存在于美國人的意識之中。第一個感恩節(jié)就把美國人的想象力束縛在食物之中，束縛在我們與朋友對它的分享之中，這并不是偶然的。

　　【答案解析】

　　47. 【解析】[D] feel是一個系動詞，可以判斷此處應填入一個形容詞，通過上下文意思，以及后面介詞about, 可以確定選項為D項guilty, 短語feel guilty about sth. “對……感到有愧”。全句的意思為“我們很愛吃，但是往往在吃完之后又有負罪感”。

　　48.【解析】[M] be obsessed with 為固定搭配，原意為“被……附上/纏住/迷住心竅”，放在本句表示“十分重視”。全句的意思為“我們很重視健康和減肥，但肥胖卻又空前地在蔓延”。

　　49.【解析】[A]本句缺一個名詞作主語，并且根據(jù)和介詞to的搭配，可以推斷出正確選項answer。

　　50.【解析】[I]本句根據(jù)more和ways可以判斷出需要填入一個形容詞構成比較級，根據(jù)上下文，表示“旨在禁止酗酒的禁酒令，卻激發(fā)了更多新奇的方法來酗酒”，可以確定I為正確選項。

　　51. 【解析】[F]本題較難。根據(jù)be 和by 確定應填入一個過去分詞。再根據(jù)上下文，上文表示“應該吃典型的美國人吃的食物”，下文通過 but 轉折，表示實際上“美國的食物已經(jīng)被諸如比薩和熱狗這樣的舶來品所詮釋了”，因此可以確定F為正確選項。

　　52.【解析】[B]政治結果，可根據(jù)宗教原因religious reasons來推斷此處填政治結果。

　　53.【解析】[L]由于橫線后面沒有賓語，可以確定不是形成bring的短語，這樣本句所缺的為一名詞，作bring的賓語。根據(jù)下文解釋，“美國人對他們所吃的食物的態(tài)度是矛盾的”，可以推出本句意思為“堅定的觀點也不是確定不變的”。因此可以確定L為正確選項。

　　54.【解析】[K]系動詞become后應填入一個形容詞，和后面介詞of形成短語be/become suspicious of “對……感到懷疑”。

　　55.【解析】[J]本句缺一個名詞作主語，并且根據(jù)和介詞in的搭配，可以推斷出正確選項belief，(have)belief in sth。“ 相信……”。

　　56.【解析】[C]本句是一般現(xiàn)在時，缺一個動詞，且和with 搭配，確定選項share, share sth. with sb., “與某人分享某事”。

　　Section B

　　Passage One

　　【全文翻譯】

　　歐洲南部的婦女在10和11世紀時享有較高的社會地位，這并未獲得廣泛認識。作為一個妻子，女性的地位受到其嫁妝的保護。誠然，嫁妝最初的目的是防止女性被拋棄;但是，它在當時家庭和社會現(xiàn)實生活中起著更重要的作用。妻子的嫁妝使她有權獲得其丈夫十分之一的財物。妻子有權利拒絕丈夫所做的任何交易，但這不僅僅只是一項權利而已;文件表明她與丈夫一樣平等地享有真正的決定權。文件沒有表明丈夫和妻子在法律地位上有任何差別。

　　妻子享有管理丈夫私人財產(chǎn)的權利，但是反之則不然。如果丈夫要越權侵犯她們的利益，女性們會時刻準備著捍衛(wèi)自己的利益，有時她們還會表現(xiàn)出一種堅強的斗爭精神。Maria Vivas就是一個典型的例子。為了家庭的需要，她同意其丈夫Miro出售一塊屬于她的土地，但是她堅持要求獲得補償。但是丈夫沒有給她提供補償，于是她把丈夫拖到一個文書處，起草了一份合同，成功地把他丈夫的一塊私人土地劃歸自己。正如合同所寫的，“為了和平”，這個不幸的丈夫不得不同意。要么借助嫁妝，要么通過發(fā)脾氣，妻子知道如何在家庭中為自己贏得強大的經(jīng)濟地位。

　　57. 【解析】[C]推斷題。本文介紹了歐洲南部10和11世紀嫁妝對女性在婚姻中地位的重要性。雖然嫁妝最初的目的是防止女性被拋棄，但實際上它的作用遠遠不止于此。它使妻子在婚姻中的地位與丈夫平等，并保障了妻子的經(jīng)濟利益。女性在維護自己的利益上，是很堅定果敢的，Maria Vivas就是一個例子。見第一段第三句，“Admittedly, the purpose of this was to protect her against the risk of desertion.。.”，雖然在實際生活中嫁妝有更重要的作用，但最初它的作用只是為了防范女性被丈夫拋棄，所以C為正確答案。

　　58.【解析】[D]細節(jié)題。根據(jù)本文，妻子在婚姻中的法律地位和丈夫是平等的。見第一段最后一句，“In no case do the documents indicate any degree of difference in the legal status of husband and wife”文件中并沒有表明丈夫和妻子在法律地位上有任何的差別，也就是說他們的地位是平等的，所以D為正確答案。

　　59.【解析】[B]推斷題。作者舉Maria Vivas的事例，是為了說明妻子是能夠捍衛(wèi)自己的利益的。見第二段第二句，“Women seemed perfectly prepared to defend their own inheritance...they showed a fine fighting spirit�！比绻�丈夫要侵占自己的利益，女性們就時刻準備著捍衛(wèi)自己的利益，有時她們還表現(xiàn)出很強的斗爭精神。接下來作者就舉了Maria Vivas的例子，說明女性是有能力捍衛(wèi)自己的利益的。所以B為正確答案。

　　60.【解析】[A]細節(jié)題。Maria Vivas得到的一份作為補償?shù)耐恋兀�本來是屬于Miro的個人財產(chǎn)。見第二段第五句，“None being offered, she succeeded in... assigning her a piece of land from Miro�餾 personal inheritance”由此知A為正確答案。

　　61.【解析】[D]推斷題。作者對Maria Vivas所持的態(tài)度是客觀的。作者客觀地介紹了Maria Vivas的事例，并沒有表示出同情、不滿或者是漠不關心，所以A、B、C都是錯誤答案。

　　Passage Two

　　【全文翻譯】

　　社會學家認為，有幾種不同的方法可以使人成為某個社會群體公認的領導者。在家庭生活中，傳統(tǒng)的文化模式賦予父母一方或者雙方領導的地位。在其他情況下，比如友誼團體，盡管沒有正式的選舉程序，一個或更多的人會逐漸地成為領導。在比較大的群體中，領導者通常是通過正式的選舉或招募的形式產(chǎn)生的。

　　雖然通常認為領導具有人不同尋常的個人能力，數(shù)十年的研究未能找出可靠的證據(jù)來證明那些人是“天生的領導者”�？雌饋硭坪鯖]有所有的領導都具有的固定的個人品格;相反，只要具有適合某個特別群體所需要的品質，幾乎任何人都可以成為其領導。

　　研究表明，通常不同的人會充當兩種不同的領導角色。指導型領導注重社會群體目標的實現(xiàn)。群體成員期望指導型領導人“把事情搞定”。 另一方面，表現(xiàn)型領導則強調社會群體成員的集體幸福。表現(xiàn)型領導并不側重于群體目標的實現(xiàn)，而是注重為群體成員提供情感支持，并盡力減少內部的緊張和紛爭。

　　指導型領導與其他的群體成員之間的關系可能是相當次要的。他們可能會約束阻止實現(xiàn)群體目標的成員的行為。表現(xiàn)型領導則與群體其他成員之間建立了一種更私人的或者相當重要的關系。當有人經(jīng)歷過困難時，他們表示同情，并設法解決危及群體分裂的問題。正如這兩種不同角色所表明的那樣：表現(xiàn)型領導一般會從群體成員那里獲得更多的個人感情;而指導型領導，如果他們能成功地實現(xiàn)群體的目標，可能會獲得更廣泛的尊重。

　　【答案解析】

　　62.【解析】[D]主旨題。本篇主要討論不同的領導者(如instrumental leaders以及expressive leaders)在不同的社會群體中所充當?shù)慕巧�和發(fā)揮的功能。所以D為正確答案。A、B、C選項都不能正確概括本文主旨。

　　63.【解析】[C]細節(jié)題。A選項的招募(recruitment)和B選項選舉程序(election process)都在第一段中作為大群體的領導者產(chǎn)生的方式被明確提到。D選項也在第一段中作為家庭領導者的產(chǎn)生的方式被明確提到。只有C選項沒有作為產(chǎn)生領導者的一種方式在本文中被提及。

　　64.【解析】[A]推斷題。A選項意思是：某一特定群體的有效領導者，不一定就可以成為另一群體的有效領導者。這正好與第二段的意思相吻合，即領導者沒有一個固定的特點，只是符合了一個特定群體需要的人就有可能成為該群體的領導者(It seems...virtually any person may be recognized as a leader if the person has qualities that meet the needs of that particular group)。B選項和C選項的意思與本文無關。D選項意為：許多人想成為領導者，但卻很少能拿出證據(jù)來證明他們具有這樣的資格。顯然是對文章意思的曲解。

　　65.【解析】[B]細節(jié)題。第二段中“...decades of research have failed to produce consistent evidence that there is any category of ‘natural leaders’”意思是說數(shù)十年來的研究并不能找出可靠證據(jù)來證明哪些人可以成為“天生領導者”，與B項意思一致。

　　66.【解析】[D]細節(jié)題。第三、四段主要講了兩種類型的領導者的區(qū)別。其中instrumental leader側重于群體目標的實現(xiàn)，而expressive leader相對于前者并不側重于群體目標的實現(xiàn)，而是注重為群體成員提供情感支持，并盡力減少內部紛爭。(Expressive leaders are less concerned with the overall goals of the group than with providing emotional support to group members and attempting to minimize tension and conflict among them。)

　　Part ⅤCloze

　　【全文翻譯】

　　如果你計劃明天開始一個新的工作，你的一些基本的優(yōu)缺點也會與你同行。成功或失敗在很大的程度上取決于你是否能夠揚長避短。最重要的是你的態(tài)度。如果一個剛剛開始工作的人就深信自己不會喜歡或者肯定不適應這項工作，那么妨礙他成功的缺點就暴露出來了。另一方面，如果一個人確信他可能會與其他人一樣有能力完成這項工作，并心甘情愿地去嘗試，他就具有了某種目的性的優(yōu)勢。很可能他會做得很好。具有某一工作的必要技能是一種優(yōu)勢，而缺乏這些技能顯然就會處于劣勢。一個記賬員不會計數(shù)，或者一個木匠不能用鋸子切割出一條直線，這都是令人絕望的例子。本書的目的是幫助你發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己學習中的劣勢。但是為了你的發(fā)展，你必須要清楚自己現(xiàn)在的位置。隨著書中內容的進一步深入，我們將詳細論述發(fā)展和加強學習技能的具體過程。但是，首先，你應該停下來，去審視一下自己目前在以下三個方面存在的優(yōu)點和缺點，這三個方面對你學業(yè)的成功或失敗至關重要：態(tài)度、閱讀和溝通的技巧、學習習慣。

　　【答案解析】

　　67. 【解析】[C]本句的意思是“成功或失敗在很大程度上取決于你是否能揚長避短�！眎mprovement改進;victory勝利;achievement成果，成就。這三個詞都不合題意，只有[C]failure“失敗”最合適。

　　68.【解析】[A]to a great extent是固定短語，意思是“很大程度上”，符合題意。類似的說法還有：to a large extent,to some extent, to an extent, to a certain extent, to that extent, to the extent of...。the, some, certain都不能與great extent搭配。

　　69.【解析】[B]on與前面的depend構成本句謂語。

　　70.【解析】[B]of與名詞連用，表示具有某種性質、狀態(tài)，作表語。置于句首，表示強調。正常語序為：Your attitude is of the utmost importance。

　　71.【解析】[A]person后應當是定語從句，“開始工作的那個人”。

　　72.【解析】[C]本句的意思是“如果一個剛剛開始工作的人就深信自己不會喜歡或肯定不適應這項工作，那么阻礙他成功的缺點就暴露出來了�！眔r后面省略了主語he。ensure保證;certain肯定的(只能用于it作主語的句子里);surely確實地;sure肯定的。

　　73.【解析】[D]in one’s belief相信。其他選項都不能與belief搭配。

　　74.【解析】[C]capable of doing是固定搭配，意為“能夠干什么”。

　　75.【解析】[D]attempt用作名詞，后接介詞at，意為“試圖，努力”;如果后面接介詞on，表示攻擊的意思。其他兩項都不能與attempt搭配。

　　76.【解析】[C]本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一個優(yōu)勢”，此處應填句子的主語，故選動名詞having。

　　77. 【解析】[D]本句主語是A book keeper or carpenter...。根據(jù)主謂一致原則，其謂語應當用單數(shù)is，而不是復數(shù)are。being, been都是分詞，應該排除。

　　78.【解析】[D]on與前面的capitalize搭配，表示“利用”。作不定式help的補語。其他選項不能與capitalize搭配。

　　79.【解析】[B]本句的意思是“克服缺點”，應選weakness(缺點，弱點)。idea觀點;strength優(yōu)點;advantage優(yōu)勢。

　　80.【解析】[B]固定短語take stock of，意為“對……估價，對……作出判斷”。

　　81.【解析】[A]本句的意思是：“隨著更深入的閱讀”，從語法角度，此處應填關聯(lián)詞。四個選項中，只有as能用作關聯(lián)詞。

　　82.【解析】[D]選項A、 B、 C分別是deal(處理，論述，涉及)的原形、過去分詞及被動語態(tài)。根據(jù)語法和語義，此處應填將來進行時，意思是“隨著書中內容的進一步深入，我們將詳細論述發(fā)展和加強學習技能的具體過程�！�

　　83.【解析】[C]根據(jù)上下文，這里應當指“學習技能”。

　　84.【解析】[B]固定短語to begin with，意為“首先，第一”，常用作插入語。

　　85.【解析】[A]謂語動詞pause后，examine又是動詞原形，所以這里應當選to，可構成動詞不定式，作目的狀語。其余選項都是介詞，不合題意。

　　86.【解析】[C]本句對全文進行總結概括，與文章的第三句相呼應，Of the utmost importance is your attitude故選attitude。

　　Part Ⅵ Translation

　　87.【答案】not so much a writer

　　88.【答案】play indispensable roles

　　89.【答案】so that it could be conducted smoothly

　　90.【答案】is twice as expensive as it was a few years ago

　　91.【答案】has a strong influence on

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