首頁 - 網校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 社會工作者考試 > 模擬試題 > 社會工作實務 > 正文

2015年社會工作者考試中級《實務》精選練習(13)

考試吧整理“2015年社會工作者考試中級《實務》精選練習(13)”供考生參考,更多社會工作者考試相關信息請關注考試吧社會工作者考試網。

  點擊查看:2015年社會工作者考試中級《實務》精選練習匯總

  1[簡答題]:

  服務對象陳某,現(xiàn)年14.歲,半年前隨父母來到城市。陳某在一家民工子弟學校讀書,后因學校撤銷,被父親送到一家公立中學就讀。雖然他很用功,可是由于基礎薄弱,成績始終不理想,這讓他感到很苦惱。同班的同學基本上都是城里的孩子,同學們對陳某濃重的鄉(xiāng)音嘲笑不已,這讓陳某感到十分自卑、孤獨和苦悶,漸漸產生了一種怨恨情緒,感覺自己就像要瘋了似的。

  假設你是一名學校社工,請為陳某設計一份介入方案。

  參考解析:

  服務方案的設計應該以陳某的問題評估和問題原因分析為依據。

  (一)問題的陳述及原因分析:

  1.情況描述:陳某的問題主要表現(xiàn)為自我認知的失衡以及社會適應的偏差。

  2.產生原因:首先,陳某學習成績偏低,導致服務對象產生焦慮和自我評價偏低;其次,無人溝通,導致陳某的學習問題進一步演變?yōu)樾睦韱栴},甚至惡化為對周圍環(huán)境、對社會的憤恨;再次,父母半年前移居此市導致陳某脫離了原來的環(huán)境,同時民工子弟學校取消又使陳某很難一下子融入新的環(huán)境,這加深了陳某的問題;最后,社會的歧視和不公導致了陳某的問題很難有根本性的好轉。

  (二)方案設計

  1.工作目標:

  (1)遠期目標:協(xié)助陳某融入新的社會環(huán)境,增強自信,獲得成功。

  (2)近期目標:幫助陳某認清現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,正確認識自我。

  2.方案實施策:

  (1)用尊重、關懷、真誠等專業(yè)態(tài)度取得陳某的信任。

  (2)用個案工作的方法疏導陳某的不良情緒,協(xié)助其建立理性的自我認識。

  (3)通過組織各種小組活動幫助陳某增進與同學的了解,改善與同學之間的關系,真正融進新同學之中。

  (4)通過和陳某父母、班主任老師的會談,爭取他們對于陳某狀況的理解和支持。

  3.方案執(zhí)行:主要包括提供相關服務、整合各種資源等。

  4.方案評估:包括方案執(zhí)行、情況評估、陳某對各個活動環(huán)節(jié)的滿意度評估以及效果評估等。

  相關推薦:

  2015年社會工作師《實務》練習題匯總

  2015年社會工作師《社會工作實務》復習指導匯總

  2009—2013社會工作者考試歷年真題及答案(初中級)

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習
·免費真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費使用
距離2021年考試還有
2019年考試時間為:6月22、23日
版權聲明:如果社會工作者考試網所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉載本社會工作者考試網內容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧社會工作者考試網 出版物經營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學院研究生院權威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關注社會工作者
領《大數據寶典》
下載
APP
萬題庫
下載領精選6套卷
萬題庫
微信小程序