英語(yǔ)四六級(jí)機(jī)考時(shí)代 大學(xué)新生你準(zhǔn)備好了嗎？

　　當(dāng)四六級(jí)由傳統(tǒng)的“PBT”(Paper Based Test)向“CBT”(Computer Based Test)過(guò)渡時(shí)，題型設(shè)置，考察重點(diǎn)和操作方式均發(fā)生了極大的變化。

　　變化一：考試媒介由白紙黑字變成了電腦和鍵盤(pán)。

　　考試從頭到尾都是面對(duì)著電腦屏幕，聽(tīng)音頻，看視頻，讀文章，敲鍵盤(pán)，對(duì)于不熟悉電腦和鍵盤(pán)操作的同學(xué)，可謂挑戰(zhàn)空前。

　　變化二：考察重點(diǎn)由閱讀寫(xiě)作變?yōu)槁?tīng)力口語(yǔ)。

　　機(jī)考中聽(tīng)力口語(yǔ)的考察占據(jù)整個(gè)考試分?jǐn)?shù)的70%，并且史無(wú)前例的設(shè)置了跟讀題來(lái)考察學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　機(jī)考共分為以下幾個(gè)部分：

　　Section A部分是30分鐘左右的“聽(tīng)力理解”，包括兩個(gè)新聞報(bào)道和三個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，材料讀兩遍，后面設(shè)置18道四選一單選題，此部分難度不大。

　　Section B部分是難度最大的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)綜合測(cè)試，時(shí)間是50分鐘左右。

　　考生先看一段4到5分鐘的視頻，看完兩遍視頻，后面跟5道單選題，有1分鐘時(shí)間作答。

　　第二個(gè)題型是聽(tīng)寫(xiě)：從視頻中摘出一段文字，空出10個(gè)空，按正常語(yǔ)速再播放兩遍，要求考生填入單詞或短語(yǔ)的正確形式，類(lèi)似于筆試的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)題型。

　　聽(tīng)寫(xiě)題之后是一個(gè)10分鐘左右的單詞選擇結(jié)構(gòu)題。從前面的聽(tīng)力段落中抽出一段文章，挖出15個(gè)空，每個(gè)空都給出3個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。

　　第四個(gè)題型就是最具特色的跟讀題。系統(tǒng)會(huì)從前面section A的聽(tīng)力材料中挑出8個(gè)短句，系統(tǒng)重復(fù)讀兩遍，讓考生在12秒內(nèi)跟讀復(fù)述出來(lái)，著重考察考生的語(yǔ)音水平。

　　第五個(gè)題型是作文，時(shí)長(zhǎng)為35分鐘。系統(tǒng)先是把先前看的視頻截取一段再播放一遍，然后從這段視頻中引出寫(xiě)作題目，要求考生不但要轉(zhuǎn)述視頻提供的細(xì)節(jié)，還要表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。這就是典型的綜合語(yǔ)言能力測(cè)試，把聽(tīng)力和寫(xiě)作整合起來(lái)進(jìn)行考察，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，就無(wú)法順利完成寫(xiě)作。

　　Section C部分是閱讀理解，包括兩篇精細(xì)閱讀和一篇快速閱讀。兩篇閱讀有20分鐘時(shí)間，提交答案后立刻進(jìn)行15分鐘的快速閱讀。非常人性化的是，在閱讀文章的過(guò)程中，同學(xué)們可以把文章里的任何一個(gè)單詞或一段文字通過(guò)按一個(gè)鍵標(biāo)上記號(hào)，方便做題時(shí)查找和定位答案。

　　對(duì)策一：盡快通過(guò)紙考，規(guī)避機(jī)考

　　2009年山西共有3所高校進(jìn)行機(jī)考試點(diǎn)，分別是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，山西大學(xué)，太原理工大學(xué)。機(jī)考改革在山西的試點(diǎn)雖已逐步開(kāi)始，但廣大考生還有機(jī)會(huì)選擇傳統(tǒng)紙考，筆者認(rèn)為最明智的選擇是盡快搭乘紙考末班車(chē)，規(guī)避機(jī)考，因?yàn)榭荚囆问胶蛢?nèi)容的變化對(duì)于廣大考生而言著實(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

　　對(duì)策二：熟悉電腦和鍵盤(pán)操作，適應(yīng)機(jī)考形式

　　2010年之后參加四六級(jí)考試的同學(xué)極有可能遭遇機(jī)考，所以筆者建議在準(zhǔn)備過(guò)程中多用電腦閱讀網(wǎng)上英文材料，習(xí)慣屏幕閱讀;堅(jiān)持用鍵盤(pán)寫(xiě)英語(yǔ)文章，從形式上適應(yīng)機(jī)考的變化。