上海新東方名師分析新四級快速閱讀解題方法

　　邏輯關(guān)系分布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：

　　(1)、因果關(guān)系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。

　　(2)、并列、遞進(jìn)關(guān)系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

　　(3)、轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but, yet, in fact等等。

　　這些我們其實已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，并非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來看，它們同時在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀，而是為了獲取某些信息而進(jìn)行閱讀，所以，要利用邏輯關(guān)系簡化閱讀。

　　例如，并列、遞進(jìn)關(guān)系詞，意味著它們前后銜接的信息從主旨的體現(xiàn)上沒有發(fā)生變化，而更多的表現(xiàn)為前后句子主旨的相似性，所以我們選擇其中的一半進(jìn)行閱讀。這樣，在保證了閱讀質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也極大地提高了閱讀速度。

　　4、注意特殊標(biāo)記的使用

　　用最快的速度通讀文章，找到自己需要的細(xì)節(jié)描述部分，并在有關(guān)的句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽完畢，再將劃線部分(或做其它符號)重新詳讀一次，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐袛唷?/P>

　　例如：在閱讀文章時候，對于首段第二行的“Sept.11”，第二段第二行的“Operation Safe Travel”、“14”第三段第一行的“1956” 等位置就應(yīng)該做特殊的標(biāo)記，因為這里可能涉及到問題，閱讀時就應(yīng)該通過標(biāo)記盡可能縮小尋找答案的范圍。而“1956S”恰好和后面第三題“It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.”中的“1950S”形成對應(yīng)。

　　再例：文章倒數(shù)第二段：the interstate system has been an essential element of the nation’s economic growth in terms of shipping and job creation: more than 75 percent of the nation’s freight deliveries arrive by truck; and most products that arrive by rail or air use interstates for last leg of the journey by vehicle.

　　以上這段文字中，“creation”之后出現(xiàn)一個冒號，它說明后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的解釋，后面的信息可以考慮放棄閱讀，但是，之后有“75”這個一個數(shù)字，可以僅將數(shù)字做特殊標(biāo)記，其他部分忽略。