實(shí)錄:名師講解6月18日六級(jí)考試題目答案

   閱讀理解部分

　　主持人：接下來(lái)請(qǐng)鄭老師就閱讀部分進(jìn)行講解。

　　在鄭老師進(jìn)行講解之前，我先來(lái)公布一下六級(jí)閱讀部分的答案，從第11題到15題是d、a、b、c、b。第二篇（第16題到20題）是d、b、c、d、a，第21題到25題a、b、b、d、c，第26到30題是c、a、b、c、b。

　　鄭景婷：接下來(lái)我想用前天我用的定位法的思路給大家著重講幾個(gè)題，看大家跟當(dāng)時(shí)作題和感覺(jué)的思路是否一樣。我先講B卷的第一篇，就是跟搜狐網(wǎng)上公布的試卷是一致的。

　　我先說(shuō)一下當(dāng)我們拿到這篇文章的時(shí)候，首先不要看這篇文章，要了解這篇文章講什么，讀整篇文章不如讀后面的五個(gè)題干，來(lái)得更加快捷和準(zhǔn)確。11道題告訴我們?cè)絹?lái)越多年輕一代的歐洲人保持獨(dú)身，這是一個(gè)已知的結(jié)果，未知的是原因。12題是一個(gè)細(xì)節(jié)題詢問(wèn)關(guān)于歐洲的社會(huì)。13題定位到第三段告訴我們，最新的這些單身貴族是怎么樣的，是一個(gè)細(xì)節(jié)題。14題是一個(gè)舉例論證中心題。15題詢問(wèn)作者寫作的目的，從以上五個(gè)題干，11題到13題共同包含有單身這個(gè)詞，11題到12題有歐洲這個(gè)詞，所以這篇文章的中心詞要談?wù)摰木褪菤W洲人的單身問(wèn)題。

　　接下來(lái)第二步，我們來(lái)看11題，11題的選項(xiàng)中，如果我們要找歐洲和單身，可能文章里面到處都是，因?yàn)樗�是文章討論的�?duì)象，我們定位的依據(jù)是第一個(gè)題往往在文章的開(kāi)頭部分，所以我們從文章里面開(kāi)始找。當(dāng)我們提到獨(dú)身的時(shí)候，在于原文的第一句話有一個(gè)“alone”，但是“歐洲”這個(gè)概念沒(méi)有出現(xiàn)。所以我們得往下多讀一句，當(dāng)我們讀到第二句的時(shí)候，我們幸喜的發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞放在but之后，同時(shí)還有一個(gè)代詞so。so指代前面的alone，因此我們說(shuō)11題的已知信息定位定位到文章的第一句和第二句，根據(jù)英語(yǔ)的邏輯關(guān)系，結(jié)果在前，原因在后，它的答案一定在它后面一句。當(dāng)我們看第一段的第三句去尋找答案的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)否定詞not，所以答案不在這里要在下一個(gè)but之后。

　　當(dāng)我們?cè)僮x到這個(gè)but的時(shí)候，我們發(fā)覺(jué)A、B、C、D無(wú)法選出答案，所以我們?cè)偻�下找一句就找到了引�?hào)當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)individualism，因此我們對(duì)應(yīng)到選項(xiàng)的D選項(xiàng)里面，也有一個(gè)同樣的詞，接下來(lái)應(yīng)該做12題，但是12題不太好對(duì)應(yīng)，所以我們可以先做13題，13題說(shuō)的是讓我們到第三自然段去找，所以我們可以由此判斷12題一定在第二段，我們只要在第二段里面找有社會(huì)的地方就行了，結(jié)果在我們?cè)�文第二句話中找到一個(gè)social，然后我們?cè)谶@個(gè)地方又找到了四、六級(jí)的關(guān)鍵短語(yǔ)，shift ，1 2題給出A、B、C、D選項(xiàng)都是現(xiàn)代時(shí)態(tài)，所以我們要從to這個(gè)地方來(lái)找，to后面有一個(gè)美式風(fēng)格的資本主義，答案直接選擇A。

　　13題，定位到第三段，同時(shí)還要定位newest—group of singles。題干中的group對(duì)應(yīng)于原文的crop，所以我們?cè)谶x問(wèn)找到了“high earners”表示富有，A、B、C、D中只有B選項(xiàng)有“富有”這個(gè)詞，如果要找健康的話，剛好在這一段的but之后。作題時(shí)可以不看。

　　14題舉例論證中心題，關(guān)鍵地方要找到e開(kāi)頭的詞，你只要知道這個(gè)是以e開(kāi)頭的專有名詞就可以了。在原文對(duì)應(yīng)的最后一段的倒數(shù)第四行，根據(jù)英語(yǔ)中中心在前，例子在后，答案應(yīng)該在它前面一句，但是往前一看又有一個(gè)專有名詞，和它是平行的例子，所以得再往前看一句，再往前看又有一個(gè)專有名詞PA，所以我們說(shuō)這個(gè)題開(kāi)要看最后一段的第一句話，答案是這樣選出來(lái)的。

　　15題有一個(gè)雙重性，必須通讀全文才能得到答案，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾最重要，第二重由于是五個(gè)題中的最后一個(gè)題，所以按照四、六級(jí)的出題規(guī)律，它一定落在文章的最后一句，所以在考場(chǎng)上我們只要看文章的最后一句就行了。在最后一句話中，有一個(gè)單詞叫“Instead”，英語(yǔ)中，前后相反時(shí)，后者更重要，所以答案就在最后一句。

　　由于時(shí)間關(guān)系，大家可以到搜狐的教育頻道和導(dǎo)航的網(wǎng)站上去對(duì)答案，而這個(gè)答案是我們導(dǎo)航所有的老師在昨天晚上奮戰(zhàn)了一夜做出來(lái)的，并不是最后的標(biāo)準(zhǔn)答案，僅供參考。根據(jù)我剛才所講的閱讀方法，大家可能也已經(jīng)看出來(lái)我們?cè)谥�前真題里面所看到的出題規(guī)律和答題思路以及英語(yǔ)邏輯關(guān)系三者都沒(méi)有改變，所以我認(rèn)為在這次的閱讀理解當(dāng)中難易程度既沒(méi)有上升也沒(méi)有下降，持平。從考點(diǎn)上來(lái)講，仍然是屬于含有but，含有代詞，含有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，含有特殊短語(yǔ)的句子比較容易成為正確答案的出處。

　　主持人：由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于閱讀的思路請(qǐng)鄭老師點(diǎn)評(píng)到這里，下面請(qǐng)鄭老師就其它幾個(gè)部分講一下今年和去年的不同，而且有網(wǎng)友說(shuō)因?yàn)槊髂暌獙?shí)行四、六級(jí)的改革，所以在這個(gè)地方也請(qǐng)鄭老師談一下。

　　鄭景婷：我先回答同學(xué)的第二個(gè)問(wèn)題，首先我想說(shuō)明的是，明年一月份的考試，只有四級(jí)的題型會(huì)發(fā)生變化，六級(jí)我們還有最后一次考老題型的機(jī)會(huì)，所以希望大家加油！連續(xù)三天以來(lái)我在網(wǎng)上跟大家進(jìn)行的四、六級(jí)出題規(guī)律的分析以及解題的思路相信會(huì)對(duì)大家有幫助，如果還是那些出題老師的話。
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