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2014年計算機二級考試Access最后通關(guān)卷(1)

“2014年計算機二級考試Access最后通關(guān)卷”提供給各位考生備考,預(yù)祝大家取得好成績。
第 1 頁:單選題
第 5 頁:操作題
第 6 頁:參考答案

  (4)【審題分析】本題考查查詢中的計算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進行分組,然后求出不同組的平均年齡,同時還要求考生掌握“是/否”型的符號表達:是:-1(yes)、否:0:nO).

  【操作步驟】

  步驟l:雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”。在“顯為友”對話框中添加“tTeacher”表,關(guān)閉“顯示表”對活框,單擊“總計”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段,在其“總計”所在行選擇“分組”。雙擊“年齡”字段,在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標;輸入標題“平均年齡:”。雙擊“在職否”字段,在其條件行內(nèi)輸入:-1。如圖29所示。

  

  步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qT4文件名,,0-擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qT4”查詢窗I=1。

  步驟3:關(guān)閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫。四、綜合應(yīng)用題

  【審題分析】本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進行處理.

  Dlookup0函數(shù)的使用格式:DLookup(”字段名稱”,”表或查詢名稱”!睏l件字段名=”’&forms[窗體名!控件名&””’)。

  【操作步驟】

  (1)步驟l:雙擊打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫,單矗:“報表”對象,單擊“rEmployee”報表,單擊“設(shè)計”按鈕,單擊工具箱上的“標簽”按鈕。在報表的頁眉節(jié)區(qū)拖動一‘個標簽“矩形框”。在框內(nèi)輸入“職工基本信息表”,在標簽上右鍵單擊鼠標,在快捷菜單中選擇“屬性”命令。在屬性框內(nèi)修改“名稱”為“bTitle”+關(guān)閉“屬性”對話框。

  步驟2:單擊“保存”按鈕保存報表的修改。

  (2)步驟l:在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下,牟‘擊工具箱中的“文本框”按鈕,在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標簽”,刪除“標簽”。在文本框l一右鍵單擊彈出快捷菜單。

  在快捷菜單上選擇“屬性”命令,在“屬性”對話框內(nèi)修改“名稱”為:tSex,單擊“控件來源”所在行下拉選擇“性別”,把“上邊距”修改為:0.1cm,把“左邊距”修改為:5.2crn。如圖30所示。關(guān)閉“屬性”對話框。

  步驟2:單擊“保存”按鈕保存報表的修改。

  (3)步驟l:在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下,在“tDept”文本框上右鍵單擊,在彈出的快捷菜單上選擇“屬性”命令。在“屬性”對話框內(nèi)的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運算式:=DLookUp(”名稱”,”tGrourl”,”部門編號=”’&【所屬部門】&””)。關(guān)閉“屬性”對話框。步驟2:單擊“保存”按鈕保存報表的修改,關(guān)閉“rEmployee”報表。

  步驟3:關(guān)閉“samp3.mdb”數(shù)據(jù)庫。

  

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