11[單選題] 要改變窗體上文本框控件的輸出內(nèi)容，應(yīng)設(shè)置的屬性是

　　A.標(biāo)題B.查詢(xún)條件C.控件來(lái)源D.記錄器

　　參考答案：C

　　【解析】文本框的控件來(lái)源屬性可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以用來(lái)輸入、編輯字段數(shù)據(jù)和顯示計(jì)算結(jié)果等。A、B、D選項(xiàng)皆不屬于文本框控件的屬性。因此選擇C選項(xiàng)。

　　12[單選題] 單擊命令按鈕時(shí)，下列程序的執(zhí)行結(jié)果為

　　A.20B.30C.115D.135

　　參考答案：A

　　參考解析：本題考察For循環(huán)結(jié)構(gòu)。首先看程序中的Function P函數(shù)，在該函數(shù)中，首先定義了靜態(tài)變量sum，默認(rèn)初始值為0，然后設(shè)置了一個(gè)For循環(huán)，將函數(shù)參數(shù)作為For循環(huán)的控制條件，通過(guò)語(yǔ)句“8111111=SUm+i”，將循環(huán)次數(shù)累計(jì)相加。在單擊按鈕事件“Command1_Click()”通過(guò)語(yǔ)句“s=P(1)+p(2)+P(3)+P(4)”調(diào)用函數(shù)并將函數(shù)結(jié)果用于計(jì)算，下面就來(lái)分析一下程序運(yùn)行過(guò)程：P(1)，帶人函數(shù)P的參數(shù)N=1，F(xiàn)or循環(huán)運(yùn)行1次：i=1：sum=0+1=1，所以P(1)=1;P(2)，帶入函數(shù)P的參數(shù)N=2，F(xiàn)or循環(huán)運(yùn)行2次：i=1：811111=0+1=1，i=2：sum=1+2=3，所以P

　　(2)=3;P(3)，帶人函數(shù)P的參數(shù)N=3，F(xiàn)or循環(huán)運(yùn)行3次：i=1：sum=0+1=1，i=2：8Urn=1+2=3。i=3：SUm=3+3=6，所以P(3)=6;P(4)帶人函數(shù)P的參數(shù)N=3，F(xiàn)or循環(huán)運(yùn)行4次：i=1：flunl=0+1=1，i=2：SUm=1+2=3，i_3：sum=3+3=6，i=4：sum=6+4=10，所以P(4)=10;那么，s=P(1)+e(z)+P(3)+P(4)=1+3+6+10=20，所以輸出結(jié)果為20。

　　13[單選題] 下列給出的選項(xiàng)中，非法的變量名是(　　)。

　　A.SumB.Integer_2C.ReinD.Forml

　　參考答案：C

　　參考解析：VBA中變量命名不能包含有空格或除了下劃線(xiàn)字符(一)外的其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，長(zhǎng)度不能超過(guò)255個(gè)字符，不能使用VBA的關(guān)鍵字。Rem是用來(lái)標(biāo)識(shí)注釋的語(yǔ)句，不能作為變量名，用它做變量名是非法的。

　　14[單選題] 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本特點(diǎn)是( )。

　　A.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨(dú)立性高，統(tǒng)一管理和控制

　　B.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨(dú)立性高，統(tǒng)一管理和控制

　　C.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨(dú)立性低，統(tǒng)一管理和控制

　　D.數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨(dú)立性低，統(tǒng)一管理和控制

　　參考答案：B

　　參考解析：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本特點(diǎn)是數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨(dú)立性高、數(shù)據(jù)冗余小，易移植、統(tǒng)一管理和控制。故選項(xiàng)B正確。

　　 15[單選題] 學(xué)生選課成績(jī)表的關(guān)系模式SC(S#，C#，G)，其中s#為學(xué)號(hào)，C#為課號(hào)，G為成績(jī)，關(guān)系表達(dá)式πS#，C#SC./s表示( )。

　　A.表S中所有學(xué)生都選修了的課程的課號(hào)

　　B.全部課程的課號(hào)

　　C.成績(jī)不小于80的學(xué)生的學(xué)號(hào)

　　D.所選人數(shù)較多的課程的課號(hào)

　　參考答案：A

　　參考解析：“表示針對(duì)屬性 進(jìn)行的投影運(yùn)算，“/”表示除運(yùn)算，可以近似地看作笛卡爾積的逆運(yùn)算。表達(dá)式“兀S#.C#(SC)S，表示，首先在關(guān)系模式SC中選擇屬性“學(xué)號(hào)”與“課號(hào)”，結(jié)果如下左圖。其次在這個(gè)關(guān)系模式中對(duì)關(guān)系模式s進(jìn)行除運(yùn)算，結(jié)果如下右圖。而這個(gè)關(guān)系式的結(jié)果表示S中所有學(xué)生(Sl、S2)都選修了的課程的課號(hào)(C1、C2)。Ⅱs#.C#(Sc)/S的運(yùn)算結(jié)果故本題選A選項(xiàng)。

　　16[單選題]一個(gè)棧的初始狀態(tài)為空�，F(xiàn)將元素1…234、5、A、B、C、D、E依次入棧，然后再依次出棧，則元素出棧的順序是(　　)。

　　A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDEl2345 D.54321 EDCBA

　　參考答案：B

　　參考解析：棧是先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)，所以入棧最早的最后出棧，所以選擇B。

　　17[單選題] 下列不屬于查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)視圖“設(shè)計(jì)網(wǎng)格”中的選項(xiàng)是( )。

　　A.排序B.顯示C.字段D.類(lèi)型

　　參考答案：D

　　參考解析：如下圖所示，在查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)視圖中有“字段”、“排序”、“顯示”等選項(xiàng)。沒(méi)有“類(lèi)型”選項(xiàng)，所以選項(xiàng)D為正確答案。

　　18[單選題] 對(duì)象可以識(shí)別和響應(yīng)的行為稱(chēng)為( )。

　　A.屬性B.方法C.繼承D.事件

　　參考答案：D

　　參考解析：對(duì)象可以識(shí)別和響應(yīng)的行為稱(chēng)為事件，事件是對(duì)象所能辨識(shí)和檢測(cè)的動(dòng)作，當(dāng)此動(dòng)作發(fā)生于某一個(gè)對(duì)象上時(shí)，其對(duì)應(yīng)的事件便會(huì)被觸發(fā)。

　　19[單選題] 定義某一個(gè)字段默認(rèn)值屬性的作用是( )。

　　A.不允許字段的值超出指定的范圍

　　B.在未輸入數(shù)據(jù)前系統(tǒng)自動(dòng)提供值

　　C.在輸入數(shù)據(jù)時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)完成大小寫(xiě)轉(zhuǎn)換

　　D.當(dāng)輸入數(shù)據(jù)超出指定范圍時(shí)顯示的信息

　　參考答案：B

　　參考解析：字段可以設(shè)置“默認(rèn)值”屬性指定一個(gè)數(shù)值，該數(shù)值在新建記錄時(shí)將自動(dòng)輸入到字段中。故選項(xiàng)B為正確答案。

　　20[單選題] 窗體主體的BackColor屬性用于設(shè)置窗體主體的是( )。

　　A.高度B.亮度C.背景色D.前景色

　　參考答案：C

　　參考解析：窗體主體的Height屬性用來(lái)設(shè)置窗體主體的高度，BaCkColor屬性用于設(shè)置窗體主體的背景色。窗體主體中沒(méi)有亮度及前景色的屬性設(shè)置。

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