3[簡(jiǎn)答題]【文件二】
類別:電子郵件
來(lái)件人:唐林 培訓(xùn)經(jīng)理
收件人:魏少杰人力資源部總監(jiān)
日 期:11月18日
魏總:
前段時(shí)間我按您的指示組織了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大家普遍認(rèn)為導(dǎo)致公司業(yè)務(wù)下滑的主要原因是在技術(shù)研發(fā)上,我們的技術(shù)實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比已經(jīng)有了明顯的差距。這幾年我們?cè)谛庐a(chǎn)品開發(fā)上基本是被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手牽著走,大都是在模仿,沒(méi)有自己的特點(diǎn)。我覺(jué)得技術(shù)部門管理人員的管理方式保守是阻礙創(chuàng)新的一個(gè)重要因素。如果這些中層管理者在創(chuàng)新上都躡手躡 腳,整個(gè)部門自然出不了什么成果。我覺(jué)得首先應(yīng)該從培訓(xùn)上改變中層管理者的管理意識(shí)與 管理模式,進(jìn)而在績(jī)效考核上增加創(chuàng)新和鼓勵(lì)創(chuàng)新的考核指標(biāo)。以上是我一些初步的想法,想聽聽您的意見,看是否有必要將這個(gè)想法方案化。如果您有時(shí)間,請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。
唐林
文件二的處理表
回復(fù)方式:(請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前的“口”里廁“√”)
口信件/便函
口電子郵件
口 電話
口 面談
口不予處理
口其他處理方式,請(qǐng)注明
回復(fù)內(nèi)容:(請(qǐng)作出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答)
參考解析:
文件二的處理表
回復(fù)方式:(請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前的“口”里匭“√”)
口信件/便函
√電子郵件
口 電話
口 面談
口不予處理
口其他處理方式,請(qǐng)注明
回復(fù)內(nèi)容:(請(qǐng)作出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答)
唐林:
你好!你已經(jīng)找出了我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間存在差距的原因,并且想到了對(duì)技術(shù)部門中層管理者進(jìn)行培訓(xùn)的辦法。我認(rèn)為你提到的問(wèn)題比較符合公司現(xiàn)在面臨的狀況,但是不夠全面,只看到了部分部門和崗位存在的問(wèn)題。對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的想法很好,但培訓(xùn)對(duì)象還應(yīng)該包括一般技術(shù)研發(fā)人員,特別要注意以下幾個(gè)方面:
1.首先要作好需求分析。你需要與績(jī)效經(jīng)理共同商議,以歷史績(jī)效考核數(shù)據(jù)為依據(jù),分析基層員工和中層管理人員現(xiàn)存的問(wèn)題,并與核心技術(shù)人員溝通,廣泛收集培訓(xùn)需求信息,以利于有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。
2.培訓(xùn)計(jì)劃要有可操作性,切實(shí)有效。要針對(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練設(shè)計(jì)相應(yīng)的培訓(xùn)課程及選擇培訓(xùn)提供商和培訓(xùn)師,并盡快將創(chuàng)新培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方案發(fā)給我。
3.建立創(chuàng)新培訓(xùn)體系。通過(guò)必要的培訓(xùn)課程,提高員工和管理人員的創(chuàng)新能力和意識(shí)。
4.針對(duì)技術(shù)部門基層員工和中層管理者,尤其是在解決中層管理者的管理意識(shí)與管理模式方面,評(píng)估培訓(xùn)體系的實(shí)施效果。請(qǐng)盡快將評(píng)估報(bào)告發(fā)給我。
5.你提到的阻礙創(chuàng)新只是目前公司面臨的一個(gè)問(wèn)題,更深層次是員工職業(yè)生涯的管理。請(qǐng)你和招聘經(jīng)理柯麗琴針對(duì)分階段員工職業(yè)生涯管理,從行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、培育人才、激勵(lì)人才的角度,編制一份“職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告”。
魏少杰
4[簡(jiǎn)答題]
【文件三】
類別:電話錄音
來(lái)電人:李惠瑞翔軟件技術(shù)公司人力資源部經(jīng)理
收電人:張濤人力資源部總監(jiān)
日 期:5月18日
張總:
您好!我是李惠。
最近我們公司連續(xù)有三名部門經(jīng)理提出了辭職,雖然我們和他們已經(jīng)簽訂了三年的勞動(dòng) 合同,而且還有違約金條款的限制。我私下打聽了,原擎天寶的技術(shù)總監(jiān)周凌在公司并購(gòu)期間提出了辭職,現(xiàn)在自己創(chuàng)建了方圓軟件公司,這三名部門經(jīng)理過(guò)去曾是周凌的得力手下。我感覺(jué)他們的離職是事先商量好的。這三個(gè)人是瑞翔軟件最重要的三個(gè)技術(shù)部門的經(jīng)理,他們的離去會(huì)給瑞翔帶來(lái)不可估量的損失。我現(xiàn)在沒(méi)有給他們?nèi)魏未饛?fù),希望您能盡快和我聯(lián)系。
李惠
文件三的處理表
回復(fù)方式:(iiq在相應(yīng)選項(xiàng)前的“口”里畫“√”)
口信件/便函
口電子郵件
口 電話
口 面談
口不予處理
口其他處理方式,請(qǐng)注明
回復(fù)內(nèi)容:(請(qǐng)作出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答)
參考解析:
文件三的處理表
回復(fù)方式:(請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前的“口”里畫“√”)
口信件/便函
口電子郵件
√ 電話
口 面談
口不予處理
口其他處理方式,請(qǐng)注明
回復(fù)內(nèi)容:(請(qǐng)作出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答)
李惠:
你了解的情況很有價(jià)值,我也有所耳聞,請(qǐng)你按照以下的意見去做:
1.務(wù)必重新起草離職員工保密及競(jìng)業(yè)限制協(xié)議,交由法律事務(wù)部審定,并以此作為他們?nèi)穗x職簽訂的文件之一。
2.為防止出現(xiàn)離職員工泄密的情況,檢查所有員工是否已簽訂保密及競(jìng)業(yè)限制協(xié)議。
3.分別單獨(dú)約談這三名部門經(jīng)理,了解他們離職的真實(shí)原因,對(duì)他們的離職請(qǐng)求隨時(shí)反饋,目的是先穩(wěn)住他們其中一名或兩名,不要使事態(tài)擴(kuò)大。
4.如果有必要可以安排我和他們面談,當(dāng)初我是他們的面試官,跟他們保持著比較好的工作關(guān)系,對(duì)于穩(wěn)定他們的情緒有一定的幫助。
5.如果仍無(wú)法消除他們的顧慮,必須在確保離職員工遵守保密及競(jìng)業(yè)限制條款的前提下,妥善辦理離職手續(xù)。有必要時(shí),可由法律事務(wù)部人員陪同,向他們說(shuō)明公司要求他們離職后應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,強(qiáng)調(diào)泄密或違反競(jìng)業(yè)限制的后果。
6.繼續(xù)深入了解這三名部門經(jīng)理離職的真實(shí)原因,并作離職情況跟蹤調(diào)查,查清他們的去處。
7.做好其他員工的解釋工作,同時(shí)務(wù)必著手編制員工中長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃,為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍。
張濤
相關(guān)推薦:
各地2015上半年人力資源管理師成績(jī)查詢時(shí)間匯總
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評(píng)審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
?技(xùn)班 | |||
APP快題庫(kù) | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫(kù) | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |