11[單選題] ( )又稱(chēng)穩(wěn)定性或可信性,是指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中幾次測(cè)量結(jié)果的一致性。
A.信度B.效度C.難度D.標(biāo)準(zhǔn)化
參考答案:A
參考解析:信度(Re1iabi1ity)又稱(chēng)穩(wěn)定性或可信性,指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中幾次測(cè)量結(jié)果的一致性。信度越高,測(cè)驗(yàn)越可靠。
12[單選題] 關(guān)于績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng),正確的說(shuō)法是( )。
A.績(jī)效考評(píng)是以績(jī)效管理為基礎(chǔ)的人力資源管理的子系統(tǒng)
B.績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理的重要支撐點(diǎn)
C.績(jī)效管理為績(jī)效考評(píng)的運(yùn)行與實(shí)施提供了依據(jù)
D.相比而言,績(jī)效考評(píng)更注重員工績(jī)效與組織績(jī)效的有機(jī)結(jié)合
參考答案:B
參考解析:績(jī)效考評(píng)僅僅是績(jī)效管理活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是考評(píng)者按照特定程序,采用一定方式方法,根據(jù)預(yù)定的量化指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)員工個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的行為和結(jié)果進(jìn)行測(cè)量、考核、評(píng)價(jià)的過(guò)程。它在績(jī)效管理的全過(guò)程中居于舉足輕重的地位,成為績(jī)效管理系統(tǒng)運(yùn)行的重要支撐點(diǎn)。
13[單選題] 關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng),不正確的說(shuō)法是( )。
A.促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高
B.最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配
C.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
D.以員工的職業(yè)生涯規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)
參考答案:D
參考解析:現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)是指企業(yè)從自身的生產(chǎn)發(fā)展需要出發(fā),積極通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力、知識(shí)水平及潛力發(fā)揮,最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配,促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高,最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的一個(gè)系統(tǒng)化的行為改變過(guò)程。
14[多選題] 下列對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)表現(xiàn)為優(yōu)先保護(hù)的有( )。
A.對(duì)企業(yè)裁員進(jìn)行嚴(yán)格限制
B.保護(hù)女職工的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件
C.優(yōu)先錄用原企業(yè)被裁人員或下崗人員
D.企業(yè)貼有“安全第一,生產(chǎn)第二”的標(biāo)語(yǔ)
E.為了擴(kuò)大就業(yè),盡量保證企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益
參考答案:A,D
考解析:優(yōu)先保護(hù)是指勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人的利益都給予合法保護(hù)的同時(shí),優(yōu)先保護(hù)在勞動(dòng)關(guān)系中事實(shí)上處于相對(duì)弱勢(shì)地位的勞動(dòng)者。
15[多選題] 在組織信息處理過(guò)程中,要對(duì)信息的可靠性進(jìn)行分析。評(píng)估信息源可靠性的標(biāo)準(zhǔn)包括( )。
A.提供信息是否具有代表性
B.提供信息的動(dòng)因
C.是否擁有所提供信息的所有權(quán)
D.過(guò)去提供信息的質(zhì)量E.信息源的可信度
參考答案:B,C,D,E
考解析:信息的可靠性分析是指根據(jù)信息的可能準(zhǔn)確度和信息源可靠性,對(duì)所搜集的信息進(jìn)行評(píng)級(jí)的過(guò)程。評(píng)估信息源可靠性的標(biāo)準(zhǔn)有:過(guò)去提供信息的質(zhì)量、提供信息的動(dòng)因、是否擁有所提供信息的所有權(quán),以及信息源的可信度。
16[多選題] 使用崗位歸類(lèi)法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)時(shí),主要步驟包括( )等。
A.獲取崗位信息
B.崗位分類(lèi),將相似的崗位劃分為一類(lèi)
C.選擇等級(jí)參照物并劃分崗位等級(jí)
D.崗位分級(jí),將復(fù)雜程度相似的崗位劃為一級(jí)
E.對(duì)崗位進(jìn)行排序
參考答案:B,D
參考解析:使用崗位歸類(lèi)法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)時(shí),主要包括兩個(gè)步驟:①崗位分類(lèi),將相似的崗位劃分為一類(lèi);②崗位分級(jí),將復(fù)雜程度相似的崗位劃為一級(jí)。A、C、E三項(xiàng)屬于使用排序法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)的步驟。
17[多選題] 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)的物質(zhì)載體,其必須承擔(dān)的任務(wù)包括( )。
A.培訓(xùn)的規(guī)模
B.規(guī)劃培訓(xùn)的內(nèi)容
C.培訓(xùn)的時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所
D.培訓(xùn)的成本核算
E.培訓(xùn)的師資配備
參考答案:A,C,E
參考解析:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)的物質(zhì)載體,是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)的重要物質(zhì)保證之一。如培訓(xùn)的規(guī)模、培訓(xùn)的活動(dòng)場(chǎng)所、培訓(xùn)的時(shí)間、培訓(xùn)的師資配備等,都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須承擔(dān)的任務(wù)。
18[多選題] 某企業(yè)采取欺騙的手段與某勞動(dòng)者訂立了勞動(dòng)合同。根據(jù)勞動(dòng)法,該合同為無(wú)效勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同的無(wú)效,由( )確認(rèn)。
A.企業(yè)管理者B.企業(yè)工會(huì)C.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)D.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)E.人民法院
參考答案:C,E
參考解析:無(wú)效勞動(dòng)合同從訂立時(shí)起就沒(méi)有法律約束力;如果合同屬于部分條款無(wú)效,其余部分仍然有效,勞動(dòng)合同的無(wú)效由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或人民法院確認(rèn)。
19[簡(jiǎn)答題] 吳先生分配至SM公司工作,2000年3月被借調(diào)到SM公司上級(jí)公司的交易部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)交易部)工作。2001年3月起,吳先生離開(kāi)交易部,與好友一起從事商貿(mào)活動(dòng)。
2001年4月,SM公司在實(shí)行全員勞動(dòng)合同制時(shí)與吳先生簽訂了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。2002年7月,吳先生與他人合伙伴開(kāi)辦了某實(shí)業(yè)有限公司,并自任總經(jīng)理。2003年1月20日,交易部因吳先生一直未上班,致函SM公司將其退回。此后,吳先生未回SM公司上班。2005年12月4日,SM公司在清理整頓時(shí),發(fā)現(xiàn)吳先生長(zhǎng)期不上班并在外經(jīng)商的情況,遂以吳先生違反勞動(dòng)法為由,對(duì)其做出了除名決定,并于同年12月19日開(kāi)出通知單。2005年12月23日,吳先生在收到通知單,獲悉被除名的決定之后,隨即向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),要求SM公司撤銷(xiāo)除名決定并補(bǔ)發(fā)2001年3月至2005年10月的工資。
請(qǐng)回答:當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)如何裁決這一案件,其主要依據(jù)是什么?
參考解析:當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁議員會(huì)應(yīng)當(dāng)駁回吳先生的仲裁申請(qǐng),依據(jù)如下。
(1)勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。訂立勞動(dòng)合同的目的是為了在勞動(dòng)者和用人單位之間建立勞動(dòng)法律關(guān)系,規(guī)定勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。
(2)《勞動(dòng)法》第三十九條規(guī)定,勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同。自吳先生與SM公司簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同后,并沒(méi)有按照勞動(dòng)合同的規(guī)定履行自己的義務(wù),嚴(yán)重違反了用人單位的規(guī)章制度,因此,SM公司有權(quán)解除與吳先生的勞動(dòng)合同,將其除名。
(3)《勞動(dòng)法》第二十九條規(guī)定,用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)按照勞動(dòng)合同的約定,全面履行各自的義務(wù)。在勞動(dòng)合同履行過(guò)程中,勞動(dòng)者必須參加到用人單位的勞動(dòng)組織中,擔(dān)任一定職務(wù)或工種、崗位的工作,服從用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,遵守用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律,內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則和各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)享有用人單位的工資、勞動(dòng)保險(xiǎn)和福利待遇。從2001年3月到2005年10月,吳先生既沒(méi)有在交易部上班,也沒(méi)有回SM公司上班。吳先生在履行勞動(dòng)合同的過(guò)程中,違反了勞動(dòng)合同的約定,因此,也不能享有用人單位的工資、勞動(dòng)保險(xiǎn)和福利待遇。所以,吳先生無(wú)權(quán)要求SM公司補(bǔ)發(fā)2001年3月到2005年10月的工資。
20[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述員工績(jī)效考評(píng)的類(lèi)別。
參考解析:按照績(jī)效考評(píng)的對(duì)象不同,可將績(jī)效考評(píng)分為以下五種形式:
(1)上級(jí)考評(píng);
(2)同級(jí)考評(píng);
(3)下級(jí)考評(píng);
(4)自我考評(píng);
(5)外人考評(píng)。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書(shū)加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門(mén)骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書(shū)加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門(mén)骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢(xún) | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評(píng)審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
模考集訓(xùn)班 | |||
APP快題庫(kù) | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見(jiàn) | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽(tīng)課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫(kù) | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |