查看匯總：2015年助理人力資源管理師基礎(chǔ)練習(xí)題匯總

　　多選題

　　1、內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有(AB)

　　A、容易出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象

　　B、容易抑制創(chuàng)新

　　C、帶來(lái)新思想和新方法

　　D、樹(shù)立新的形象

　　E、有利于招聘一流人才

　　2、外部招募的不足有 ( ABCDE )

　　A、篩選難度大

　　B、進(jìn)入角色慢

　　C、招募成本大

　　D、決策風(fēng)險(xiǎn)大

　　E、影響內(nèi)部員工的積極性

　　3、關(guān)于借助中介，下列說(shuō)法正確的是(ABCDE)

　　A、各類(lèi)人才交流中心、職業(yè)介紹所、勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)中心等都是中介機(jī)構(gòu)

　　B、中介機(jī)構(gòu)承擔(dān)雙重角色：即為單位擇人，也為求職者擇業(yè)

　　C、借助中介機(jī)構(gòu)，單位與求職者均可獲得大量的信息，同時(shí)也可傳播各自的信息

　　D、中介機(jī)構(gòu)通過(guò)定期或不定期地舉行交流會(huì)，使得供需雙方面對(duì)面地進(jìn)行商談，縮短了招聘與應(yīng)聘的時(shí)間

　　E、是外不招聘的方法之一

　　4、下列屬于網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)的是( ABCDE )

　　A、成本較低

　　B、選擇余地大，涉及范圍廣

　　C、方便快捷

　　D、不受地方和時(shí)間的限制

　　E、使求職申請(qǐng)書(shū)、簡(jiǎn)歷等重要資料的存儲(chǔ)、分類(lèi)、處理和檢索更便捷和規(guī)范

　　5、下列符合筆試描述的是(ABCD )

　　A、不能全面考察應(yīng)聘者的工作態(tài)度、品德修養(yǎng)、以及管理能力、口頭表達(dá)能力和操作能力

　　B、筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)合格者才能繼續(xù)參加面試或下一輪的競(jìng)爭(zhēng)

　　C、由于考試題目較多，可以增加對(duì)知識(shí)、技能和能力的考察信度與效度

　　D、可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選，花較少的時(shí)間達(dá)到高效率

　　E、成績(jī)?cè)u(píng)定也比較主觀

　　6、下列屬于面試中應(yīng)聘者目標(biāo)的是( ABCDE )

　　A、希望被公平對(duì)待

　　B、決定是否愿意到該單位工作

　　C、創(chuàng)造融洽的會(huì)談氣氛

　　D、充分了解自己所關(guān)心的問(wèn)題

　　E、有充分的時(shí)間向考官說(shuō)明自己具備的條件

　　7、下列屬于簡(jiǎn)歷中客觀內(nèi)容的是( ABCD )

　　A、個(gè)人信息

　　B、教育經(jīng)歷

　　C 、工作經(jīng)歷

　　D、工作業(yè)績(jī)

　　E、對(duì)自己的個(gè)人描述

　　8、勞動(dòng)環(huán)境優(yōu)化所涉及的因素包括( ABCD )

　　A、照明與色彩

　　B、噪聲

　　C、溫度和濕度

　　D、綠化

　　E、辦公桌安

　　簡(jiǎn)答題

　　什么叫公文筐測(cè)試?這種測(cè)試方法在操作上應(yīng)該注意什么為題?

　　答：公文筐測(cè)試(in-basket test)，也叫公文處理。這是被多年實(shí)踐充實(shí)完善并被證明是很有效的管理干部測(cè)評(píng)方法，是對(duì)實(shí)際工作中管理人員掌握分析各種資料、處理信息以及做出決策等工作活動(dòng)的集中和抽象。測(cè)試在模擬的情境中進(jìn)行。該情境模擬的是一個(gè)公司在日常實(shí)際中可能發(fā)生的或者是經(jīng)常發(fā)生的情境，比如面臨下級(jí)的請(qǐng)示、客戶的投訴、同級(jí)部門(mén)的協(xié)助請(qǐng)求、外部供應(yīng)商提供產(chǎn)品信息等。提供給應(yīng)試者的公文有：下級(jí)的請(qǐng)示、工作聯(lián)系單、備忘錄、電話錄音等，除此之外還有一些背景知識(shí) ──公司基本情況、市場(chǎng)信息、外部各種環(huán)境等。把這些公文等資料放在一個(gè)公文筐中，公文筐測(cè)試之名就是由此而來(lái)。通過(guò)測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)明，讓?xiě)?yīng)試者以管理者的身份假想自己正處于某個(gè)情境 ── 常常是模擬出一定的危急情況下，完成各種公文的處理。主考官通過(guò)觀察其處理過(guò)程對(duì)其個(gè)人自信心、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃能力、書(shū)面表達(dá)能力、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)傾向能力、信息敏感性等實(shí)際能力做出判斷與評(píng)價(jià)。

　　操作過(guò)程中應(yīng)該注意： 文件編寫(xiě)要逼真;文件的處理難度要有差異，素材要充分;向應(yīng)聘者介紹背景情況;處理結(jié)果交給評(píng)價(jià)小組;

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