查看匯總：2015年人力資源管理員模擬練習題及答案匯總

　　1.在生產(chǎn)過程中實行勞動分工的實質是( B )

　　A.勞動簡單化 B.勞動專業(yè)化

　　C.勞動連續(xù)化 D.勞動個性化

　　2.在生產(chǎn)過程中保持各工序生產(chǎn)能力的合適比例關系，這是生產(chǎn)過程的( C )要求。

　　A.連續(xù)性 B.平行性 C.協(xié)調性 D.交叉性

　　3.組織文化與思想政治工作的關系是( A )

　　A.相互交叉，互為依存 B.二者是一回事

　　C.組織文化是思想政治工作的補充 D.二者沒有關系

　　4.“魔鬼”訓練是一種( B )

　　A.內化型訓練 B.外化型的逆向“挫折”訓練

　　C.外化型體能訓練 D.外化型順向訓練

　　5.以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關系技巧能力等為主要內容的培訓屬于( A )

　　A.技能培訓 B.知識傳授培訓(本資料由安通學校提供)

　　C.態(tài)度轉變培訓 D.工作方法改進培訓

　　6.從性質上講，行政機關、企事業(yè)單位的人員培訓屬于( C )

　　A.常規(guī)教育 B.學校教育 C.繼續(xù)教育 D.基礎教育

　　7.絕對標準考核就是( B )

　　A.用同一尺度衡量所有的人 B.用同一尺度衡量相同職務的人

　　C.用不同尺度去衡量所有的人 D.用不同尺度去衡量同一職務的人

　　8.通過啟發(fā)誘導的方式，激發(fā)人的主動精神，使其工作熱情建立在高度自覺的基礎上，發(fā)揮出內在潛力。這種激勵形式稱為( C )

　　A.正激勵 B.負激勵 C.內激勵 D.外激勵

　　9.期前激勵就是在工作開始之前，公布任務指標及相應的獎懲措施。這種激勵主要適用于( B )

　　A.工作周期長，任務不易明確的項目 B.工作周期長，任務比較明確的項目

　　C.工作周期短，任務很明確的項目 D.工作周期短，任務不明確的項目

　　10.當一個人的行為表現(xiàn)不符合社會需要時，通過制裁的方式來抑制這種行為，使其改變行為方向，這種激勵是( D )

　　A.內激勵 B.外激勵 C.正激勵 D.負激勵

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