2006年5月助理人力資源管理師考試試題及答案

　　1、 什么是勞動合同?它的特點(diǎn)是什么?

　　答：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。訂立勞動合同的目的是為了在勞動者和用人單位之間建立勞動關(guān)系，規(guī)定勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。

　　特點(diǎn)：1、勞動合同的主體具有特定性：一方是自然人，即勞動者;另一方是法人或非法人經(jīng)濟(jì)組織，即用人單位。2、由于勞動法律關(guān)系是雙方關(guān)系，故勞動合同屬于雙務(wù)合同：勞動合同主體既是權(quán)利主體，又是義務(wù)主體，任何一方在自己履行義務(wù)的條件下，無權(quán)要求對方履行義務(wù)。3、勞動合同屬于法定要式合同。根據(jù)《勞動法規(guī)定》，勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立、并具備法定條款。。

　　2、 簡述進(jìn)行員工考評的程序?

　　答：一般是先從基層員工開始，進(jìn)而對中層人員，形成由下而上的過程。

　　1、科學(xué)地確定考評的基礎(chǔ)(1/確定工作要想2./確定績效標(biāo)準(zhǔn)) 2、評價實(shí)施，將工作實(shí)際情況與考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照。3、績效面談，通過面談師員工發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，以積極的態(tài)度對待過去。4、制定績效改進(jìn)計劃。改進(jìn)績效計劃應(yīng)當(dāng)切實(shí)可行，遨游明確的時間性，要得到上下級的認(rèn)同，改進(jìn)計劃師績效管理的最終落腳點(diǎn)5、改進(jìn)績效的指導(dǎo)。切實(shí)保證本崗位工作的有效性，應(yīng)當(dāng)是考評與被考評者討論的核心問題，上下級主管應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對下屬工作績效的改進(jìn)作出正確的指導(dǎo)，并在精神上、物質(zhì)上予以必要的支持。

　　二，計算

　　恒豐公司舉行了一次為期3天的培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員20人，為了更好地做好培訓(xùn)工作，培訓(xùn)前用了2天調(diào)研，在培訓(xùn)之后一個月、三個月和半年分別進(jìn)行了三次評估跟蹤，每天3次，各部分評估標(biāo)準(zhǔn)如下：培訓(xùn)前期的調(diào)研費(fèi)用1500/天，講師費(fèi)用10000/天，講師效能及食宿費(fèi)用1000/天，培訓(xùn)場地及設(shè)施租賃費(fèi)用1500/天，教材費(fèi)100/人，學(xué)員餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)20/天/人，評估費(fèi)用800/天，培訓(xùn)學(xué)員的誤工費(fèi)3000/天，培訓(xùn)部門管理費(fèi)用200/天。

　　1、 請問資源需求模型計算不同階段的培訓(xùn)成本。

　　答： 培訓(xùn)項目的設(shè)計：培訓(xùn)的實(shí)施：需求評估：開發(fā)評估：

　　培訓(xùn)調(diào)研階段：1500*2=3000

　　培訓(xùn)實(shí)施階段：

　　直接成本：10000*3+1000*3+1500*3+100*2 0+2 0*2 0*3=40700

　　間接成本：3000**3=9000

　　培訓(xùn)評估階段：(800+ 200)*3*3=9000

　　培訓(xùn)總成本：3000+40700+9000+9000=61700

　　(2)利用資源需求模型計算培訓(xùn)成本意義。

　　資源需求模型比較了培訓(xùn)的不同階段(培訓(xùn)項目設(shè)計，實(shí)施，需求評估，開發(fā)和評估)所需的設(shè)備、設(shè)施、人員和材料的成本。利用資源需求模型有助于明確不同培訓(xùn)項目成本的總體差異，同時，培訓(xùn)的不同階段所發(fā)生的成本可用于項目間的比較