>>>2017上半年人力資源管理師三級章節(jié)考點習(xí)題匯總

　　第三章培訓(xùn)與開發(fā)

　　第一節(jié) 培訓(xùn)項目設(shè)計與有效性評估

　　考點一培訓(xùn)需求分析的含義

　　培訓(xùn)需求分析就是在計劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動之前，采取一定的方法和技術(shù)，對組織及其成員的目標(biāo)、知識、技能等方面所進(jìn)行的系統(tǒng)研究，以確定是否需要培訓(xùn)和培訓(xùn)內(nèi)容的過程。

　　考點二培訓(xùn)需求的調(diào)查與確認(rèn)

　　其目的就是確認(rèn)培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　1.提出需求意向。

　　2.需求分析。(1)排他分析。(2)因素確認(rèn)。

　　3.需求確認(rèn)。

　　考點三培訓(xùn)需求分析的技術(shù)模型

　　培訓(xùn)需求分析作為現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，它既是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)計劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。因此，培訓(xùn)需求分析是決定培訓(xùn)效果的首要決定因素。國外對培訓(xùn)需求分析理論及模型研究較早，常見的培訓(xùn)需求分析有以下幾種模型。

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