第四章 無形資產(chǎn)
09年教材變動情況 2009年教材沒有變化。
歷年考試情況:本章近三年考試題型為單項選擇題、多項選擇題和判斷題。2006年考題分數(shù)為2分,2007年考題分數(shù)為1分,2008年考題分數(shù)為2分。從近三年出題情況看,本章不太重要。
考試重點
1.無形資產(chǎn)的概念
無形資產(chǎn),是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認非貨幣性資產(chǎn)。商譽的存在無法與企業(yè)自身分離,不具有可辨認性,不屬于本章所指無形資產(chǎn)。
2.研究與開發(fā)階段的區(qū)分
研究開發(fā)項目區(qū)分為研究階段與開發(fā)階段。企業(yè)應(yīng)當根據(jù)研究與開發(fā)的實際情況加以判斷。
3.內(nèi)部研究開發(fā)費用的會計處理(重點)
增加了“研發(fā)支出”科目,類似固定資產(chǎn)中“在建工程”科目!把邪l(fā)支出”計入資產(chǎn)負債表中開發(fā)支出項目。
企業(yè)發(fā)生的研發(fā)支出,通過“研發(fā)支出”科目歸集。
(1)企業(yè)研究階段的支出全部費用化,計入當期損益(管理費用);
(2)開發(fā)階段的支出符合條件的才能資本化,不符合資本化條件的計入當期損益(首先在研發(fā)支出中歸集,期末結(jié)轉(zhuǎn)管理費用)。
4.土地使用權(quán)(2008年單選)
企業(yè)取得的土地使用權(quán)通常應(yīng)確認為無形資產(chǎn)。土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時,土地使用權(quán)與地上建筑物分別進行攤銷和提取折舊。但下列情況除外:
(1)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)取得的土地使用權(quán)用于建造對外出售的房屋建筑物,相關(guān)的土地使用權(quán)應(yīng)當計入所建造的房屋建筑物成本。
(2)企業(yè)外購房屋建筑物所支付的價款應(yīng)當在地上建筑物與土地使用權(quán)之間進行分配,確實難以合理分配的,應(yīng)當全部作為固定資產(chǎn)處理。
企業(yè)改變土地使用權(quán)的用途,停止自用土地使用權(quán)而用于賺取租金或資本增值時,應(yīng)將其賬面價值轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)。
企業(yè)取得的土地使用權(quán)應(yīng)作為無形資產(chǎn)核算,一般情況下,當土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時,相關(guān)的土地使用權(quán)賬面價值不轉(zhuǎn)入在建工程成本。有關(guān)的土地使用權(quán)與地上建筑物分別按照其應(yīng)攤銷或應(yīng)折舊年限進行攤銷、提取折舊。
注意:企業(yè)單獨估價入賬的土地,作為固定資產(chǎn)核算,只有土地使用權(quán)作為無形資產(chǎn)核算。
5.攤銷期和攤銷方法
企業(yè)攤銷無形資產(chǎn),應(yīng)當自無形資產(chǎn)可供使用時起,至不再作為無形資產(chǎn)確認時止。企業(yè)選擇的無形資產(chǎn)攤銷方法,應(yīng)當反映與該項無形資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益的預(yù)期實現(xiàn)方式。無法可靠確定預(yù)期實現(xiàn)方式的,應(yīng)當采用直線法攤銷。
【注意】當月增加的固定資產(chǎn),當月不計提折舊,從下月起計提折舊;當月減少的固定資產(chǎn),當月仍計提折舊,從下月起停止計提折舊。當月增加的無形資產(chǎn),當月開始攤銷,當月減少的無形資產(chǎn),當月不再進行攤銷。
6.無形資產(chǎn)的處置和報廢(2006年多選)
(1)無形資產(chǎn)出租
企業(yè)出租無形資產(chǎn),確認其他業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)成本。
(2)無形資產(chǎn)出售
企業(yè)出售無形資產(chǎn),應(yīng)當將取得的價款與該無形資產(chǎn)賬面價值的差額計入當期損益(營業(yè)外收入或營業(yè)外支出)。
(3)無形資產(chǎn)報廢
無形資產(chǎn)預(yù)期不能為企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的,應(yīng)當將該無形資產(chǎn)的賬面價值予以轉(zhuǎn)銷,其賬面價值轉(zhuǎn)作當期損益(營業(yè)外支出)。
學習方法 在 聽課件前,建議先預(yù)習一遍教材,再聽一遍基礎(chǔ)班的課件,在聽課的過程中認真聽一下重要考點的講解;聽完課之后做一下輕松過關(guān)系列之一或名師系列之一的練習 題目。在做題時,先不要看答案,等做完之后再看答案。最后將自己做錯的題目或不懂的題目與老師進行交流。同時,對本章知識進行歸納總結(jié)。
2010年本章的預(yù)計變動 作為基礎(chǔ)知識的學習,準則也未發(fā)生任何的變動,所以本章不會有什么變化,知識點和考點會保持一致。
建議完成時間 2天
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