從計算題來講，由于歷年的計算題型基本上是教材上的一個翻新，難度也不是很大，相對來講得分比較容易。對于主觀題目，考生要注意：

    　1、無論是計算題還是綜合題，都要求列出計算步驟。這也是我在安通輔導班上經常提醒大家的,在平時練習的時候，就要養(yǎng)成習慣。有的人可能覺得這個題思路非常清楚，懶得動手了。比如說我可以一下子就得出這個結果，但是只有結果，沒有過程，一半分就丟了，反過來，可能損失也是一半。所以說要列出計算過程，而且如果考生對這個問題不知怎么回答，不妨把您知道的公式寫在那，多多少少還是可以得一些同情分。（安通學校提供）

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    　2、往往在試卷上對計量會有明確的要求，要求四舍五入或取整等等。如果沒有要求通常是小數(shù)點后的兩位，那么做數(shù)字上的保留。對于這種小數(shù)點的保留，經常有用百分數(shù)的保留。如果我們現(xiàn)在計算出來的結果是零點幾幾，那么要保留到小數(shù)點后的兩位�，F(xiàn)在尤其是在綜合題里面，除了按部就班地給出計算結果，也要給出一定的文字說明。這是不可或缺的，你要用文字給出一個非常明確的答案。比如說涉及到一個決策性的結果，這個項目是否去做，你要給出這種明確的解答。如果只是前面有一個非常到位的結果，后面沒有回答的話，可能就會倒1—2分，這是完全沒有必要的犧牲。

    　綜合題涉及到的章節(jié)比較多，可能題目會有一些轉彎。可能各個步驟的關聯(lián)性會比較密切，有可能會用上一步的結果來解決下一步的問題，所以考生要保證每一步的正確性，但是有一點，如果上一步的結果導致下一問的失誤，會扣一半的分，不會全盤皆輸。如果說要做一個綜合解答，可能會有若干種方法，比如說籌資，要求各種方法評價出來之后，給出一個結論性的東西，這種結論就是說大家在文字描述的口氣一定要注意婉轉，這個地方不要過于絕對。不要用“最好”、“最壞”。比如說有三個結論，然后下面安全優(yōu)劣排序是C、A、B。這樣往往更好，因為在財務管理中最好和最壞來回答是不太科學的。

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