教師資格證考試作文素材
——葉圣陶改文章
有一次,吃罷晚飯,碗筷收拾過(guò)了,植物油燈移到了桌子的中央。葉圣陶戴起老花眼鏡,坐下來(lái)改孩子們的文章。孩子們各據(jù)桌子的一邊,眼睛盯住父親手里的筆尖兒,你一句,我一句,互相指摘,爭(zhēng)辯。有時(shí)候,當(dāng)父親指出了可笑的錯(cuò)誤,孩子們就盡情地笑了起來(lái)。
每改罷一段,葉老就朗誦一遍,看語(yǔ)氣是否合適,孩子們就跟著他默誦。至善、至美、至誠(chéng)的原稿好像從鄉(xiāng)間采回的野花,蓬蓬松松的一大把,經(jīng)過(guò)了父親的選剔跟修剪,插在瓶子里才像個(gè)樣兒。說(shuō)是葉老改,實(shí)際是商量著共同改。
葉老一邊看孩子們的習(xí)作一邊問(wèn):這兒多了些什么?這兒少了些什么?能不能換一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)脑~兒?把詞兒調(diào)動(dòng)一下,把句子改變一下,是不是好些?……
從表面上看,葉老是在指導(dǎo)子女練習(xí)寫(xiě)作,實(shí)際上,他更是在教育子女為人。
寫(xiě)作角度:教師不能搞一言堂,要適當(dāng)?shù)穆?tīng)取學(xué)生的想法。
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