第 1 頁:單項選擇題 |
第 3 頁:辨析題、簡答題 |
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11.在一定課程理論指導(dǎo)下,依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案,以綱要形式編制的關(guān)于教學(xué)科目內(nèi)容、教學(xué)實施建議以及課程資源開發(fā)等方面的指導(dǎo)性文件是( )
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)方案
D.教學(xué)指南
【答案】B
12.在某個時期內(nèi),個體對某種刺激特別敏感,過了這個時期,同樣的刺激則景響很小或沒有影響,這個時期稱為( )
A.關(guān)鍵期
B.發(fā)展期
C.轉(zhuǎn)折期
D.潛伏期
【答案】A
13.圖1是由三個扇形和三條折線組成,但是人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形,其反映的知覺特性是( )
圖1
A.整體性
B.選擇性
C.穩(wěn)定性
D.恒常性
【答案】A
14.按照埃里克森人格發(fā)展理論,12-18歲個體心理發(fā)展的主要任務(wù)是( )
A.強(qiáng)化自我主動性
B.培養(yǎng)勤奮感
C.建立自我同一性
D.獲得親密感
【答案】C
15.下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師正確運用無意注意規(guī)律的是( )
A.對教學(xué)重點在語音、語調(diào)上予以強(qiáng)調(diào)
B.發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生上課走神時,立即點名批評
C.講課前公布學(xué)生成績
D.用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目
【答案】A
16.地理老師教學(xué)生記憶“乞力馬扎羅山”時,為方便學(xué)生記憶,將之戲稱為“騎著馬打著鑼”。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
【答案】B
17.英語老師先教學(xué)生蔬菜、水果、肉的英文單詞,再教羊肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞,并要求學(xué)生把后者納入到前者的類別中。這種知識學(xué)習(xí)屬于( )。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
【答案】A
18.當(dāng)解出一道困惑自己許久的難題時,小明感到無比興奮、激動。心理學(xué)將小明此時的情感體驗稱為( )
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
【答案】B
【考點】情感的類型
19.小東每次鎖門離家后,明知已鎖過門,但總是懷疑門沒有鎖上,非要返回檢查才安心。他的這種表現(xiàn)屬于( )
A.強(qiáng)迫恐懼
B.強(qiáng)迫焦慮
C.強(qiáng)迫觀念
D.強(qiáng)迫行為
【答案】D
20.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是( )
A.形成良好的道德意志
B.形成良好的道德環(huán)境
C.形成良好的道德情感
D.形成良好的道德習(xí)慣
【答案】D
21.老師在課堂上提問一些有難度的問題時,通常會不由自主地將眼光停留在那些優(yōu)秀的學(xué)生身上。這種現(xiàn)象反映的是( )
A.從眾效應(yīng)
B.木桶效應(yīng)
C.期待效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
【答案】C
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