首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 歷年真題 > 綜合素質(zhì) > 正文

2015上半年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》答案(完整版)

考試吧考后首發(fā)“2015上半年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》答案(完整版)”,更多2015教師資格真題及答案請(qǐng)關(guān)注考試吧教師資格考試網(wǎng)!
第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):材料分析題
第 3 頁(yè):寫作題

寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一等(50—41)

二等(40—31)

三等(30—21)

四等(20—0)

切合題意

符合題意

基本符合題意

偏離題意

中心突出

中心明確

中心基本明確

中心不明或立意不當(dāng)

內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容較充實(shí)

內(nèi)容單薄

沒什么內(nèi)容

感情真切

感情真實(shí)

感情基本真實(shí)

感情虛假

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

結(jié)構(gòu)完整

結(jié)構(gòu)基本完整

結(jié)構(gòu)混亂

語(yǔ)言流暢

語(yǔ)言通順

語(yǔ)言基本通順

語(yǔ)病多

字體工整

字跡清楚

字跡潦草

字跡難辨

  1.審題

  (1)審文體—文體不限,建議寫作記敘文或議論文,考場(chǎng)上以“議論文”為主。此處著重解析議論文。

  (2)審題型—材料作文

  (3)審要求—字?jǐn)?shù)要求(1000字及以上)

  2.立意—確定文章的觀點(diǎn)/中心思想

  這則材料的中心觀點(diǎn)很容易找到,材料反復(fù)強(qiáng)調(diào)“沒必要一味地攀比”、“ 沒必要總是模仿”、“你認(rèn)為”、“做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己,依心而行,無(wú)憾今生”,所以中心觀點(diǎn)就是“堅(jiān)持個(gè)性”、“堅(jiān)持本色”“釋放自我”、“順應(yīng)自我,實(shí)現(xiàn)價(jià)值”等。

  3.選材

  從闡述原因、舉例子、正反論證、援引觀點(diǎn)等方面進(jìn)行搜索材料。

  在分析的時(shí)候一定要“論證”,即所選取材料和論點(diǎn)“個(gè)性、本色、自我價(jià)值”之間的關(guān)系。我們可以舉例子,比如舉“吾將曳尾于涂中”莊子的例子,他守著這份本心,堅(jiān)持自我的準(zhǔn)則,才在別人屢次勸他出世為官時(shí)置之不理,而是甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立看守月亮的大樹,寧愿自由自在地與鯤鵬齊飛,與蝴蝶共舞;還可以舉魯迅堅(jiān)持自我,棄醫(yī)從文的經(jīng)歷,論證其正是尋找到并堅(jiān)守著自己的本質(zhì),才得以帶動(dòng)了一批又一批進(jìn)步青年,成為二三十年代知識(shí)分子的精神導(dǎo)師,成為至今依然屹立著的中國(guó)的脊梁。同樣的,“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,“紅顏棄軒冕,白首臥松云”的孟浩然,獨(dú)守杭州的“梅妻鶴子”的林逋等都是用寂寞和自我守護(hù)了一個(gè)個(gè)浪漫的理想。類似的例子數(shù)不勝數(shù),“沒有人看到過你絕美的姿容,卻沒有人懷疑過你的美麗”的王昭君,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”的諸葛亮等都可以。

  4.布局:簡(jiǎn)單說下議論文的結(jié)構(gòu)

  可以從標(biāo)題、引論(開頭段落)、本論(中間部分)、結(jié)論(結(jié)尾段)入手寫作。

  標(biāo)題,只要是圍繞“堅(jiān)持自我”的就行。比如“順應(yīng)自我,實(shí)現(xiàn)價(jià)值”、“讓自己閃閃發(fā)光”、“我就是我”、“彰顯本色,揮灑生命之極”、“不緣身在此山中”都可以。

  開頭段落可以采用比喻排比式、設(shè)置懸念式、巧用題記式、名言警句式等。

  本論部分是作文的核心部分,主要通過舉例、假設(shè)、對(duì)比、條件、因果、比喻等多種方式論述文章的核心觀點(diǎn)。采用“分論點(diǎn)1(觀點(diǎn)+例子+闡釋);分論點(diǎn)2(觀點(diǎn)+例子+闡釋);分論點(diǎn)3(觀點(diǎn)+實(shí)際+闡釋)”的結(jié)構(gòu)模式。

  結(jié)尾可以采用點(diǎn)睛式、照應(yīng)式(呼應(yīng)標(biāo)題、首尾照應(yīng))、引用式等進(jìn)行寫作。

  5.表達(dá):恰當(dāng)應(yīng)用修辭讓自己的語(yǔ)言亮起來。

教師資格題庫(kù)手機(jī)題庫(kù)下載

上一頁(yè)  1 2 3 

  相關(guān)推薦:

  2015上半年中小學(xué)教師資格真題及答案 題庫(kù)對(duì)答案

  2015上半年中小學(xué)教師資格成績(jī)查詢時(shí)間:4月13日

  2015上半年中小學(xué)教師資格面試報(bào)名時(shí)間  ※ 面試日期

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)380課時(shí)
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)550課時(shí)
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)118課時(shí)
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)630課時(shí)
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計(jì)399課時(shí)
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報(bào)名查分
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序