四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1 小題，共22 分)

　　32.【答題思路】

　　(1)提綱可以反映材料中結(jié)構(gòu)圖的主要知識(shí)點(diǎn)。如：

　　探秘美國(guó)政府結(jié)構(gòu)

　　權(quán)力機(jī)構(gòu)及職責(zé)：行政權(quán)歸總統(tǒng)，立法權(quán)歸國(guó)會(huì)，司法權(quán)歸高法院。三者獨(dú)立平等、相互制約。

　　原則：三權(quán)分立。

　　影響：防止專制的出現(xiàn)。

　　(2)首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程在一節(jié)完整的課堂教學(xué)中環(huán)節(jié)應(yīng)該完整，應(yīng)該包括課前準(zhǔn)備、課堂活動(dòng)和課后活動(dòng)三個(gè)部分組成。

　　其次，對(duì)學(xué)生的有效組合和課堂討論要體現(xiàn)民主性和全面性。

　　再次，課堂討論內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)

　　最后，在小組討論過(guò)程中，教師要變主導(dǎo)為指導(dǎo)，突顯學(xué)生主體參與地位。

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