11.班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提是(　)。

　　A.有正確的學(xué)生觀

　　B.要樹立育人意識

　　C.應(yīng)具備管理能力

　　D.應(yīng)具備專業(yè)化的素質(zhì)

　　12.成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施(　)。

　　A.鼓勵性評價

　　B.絕對性評價

　　C.總結(jié)性評價

　　D.鑒定性評價

　　13.由實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實際問題和提高教學(xué)行動的自覺認(rèn)識為目的的研究方法是(　)。

　　A.調(diào)查法

　　B.觀察法

　　C.行動研究法

　　D.個案分析法

　　14.“自信、堅強(qiáng)、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征?(　)

　　A.氣質(zhì)

　　B.性格

　　C.能力

　　D.動機(jī)

　　15.場獨(dú)立型概念的提出人是(　)。

　　A.卡特爾

　　B.威特金

　　C.吉爾福特

　　D.列為托夫

　　16.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是(　)。

　　A.有意義接受學(xué)習(xí)

　　B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　D.探究學(xué)習(xí)

　　17.學(xué)“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于(　)。

　　A.負(fù)遷移

　　B.垂直遷移

　　C.水平遷移

　　D.非特殊成分遷移

　　18.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是(　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)

　　C.從范例中學(xué)習(xí)

　　D.沒有正確答案

　　19.應(yīng)遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學(xué)習(xí)策略是一種(　)。

　　A.復(fù)習(xí)策略

　　B.群集策略

　　C.形象聯(lián)想策略

　　D.元認(rèn)知策略

　　20.問題解決的首要條件是(　)。

　　A.提出假設(shè)

　　B.提出問題

　　C.發(fā)現(xiàn)問題

　　D.提出方案

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