二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分.共20分)

　　在每個(gè)小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出二個(gè)或二個(gè)以上正答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得2分。

　　選錯(cuò)、多選、少選或不選得0分。

　　1.我國小學(xué)德育的目標(biāo)有(　　)。

　　A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神

　　B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

　　C.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力

　　D.培養(yǎng)學(xué)生的道德思維

　　E.培養(yǎng)學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力

　　2.下列選項(xiàng)屬于認(rèn)知策略的有(　　)。

　　A.計(jì)劃策略

　　B.監(jiān)視策詠

　　C.調(diào)節(jié)策略

　　D.復(fù)述策略

　　E.組織策略

　　3.教師良心的特點(diǎn)有(　　)。

　　A.公正性

　　B.綜合性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.內(nèi)隱性

　　E.廣泛性

　　4.我國教育法規(guī)的形式淵源主要有(　　)。

　　A.憲法

　　B.教育法律

　　C.教育行政法規(guī)

　　D.教育行政規(guī)章

　　E.地方性教育法規(guī)

　　5.教育技能訓(xùn)練應(yīng)遵循的原則有(　　)。

　　A.目的性原則

　　B.分解性原則

　　C.示范性原則

　　D.反饋性原則

　　E.訓(xùn)練與自我完善原則

　　6.課堂板書的特點(diǎn)有(　　)。

　　A.超越性

　　B.實(shí)踐性

　　C.藝術(shù)性

　　D.直觀形象性

　　E.高度概括性

　　7.了解學(xué)生常用的方法有(　　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.談話法

　　C.觀察法

　　D.調(diào)查法

　　E.書面材料分析法

　　8.少先隊(duì)活動(dòng)的原則有(　　)。

　　A.全面性原則

　　B.教育性原則

　　C.實(shí)踐性原則

　　D.趣味性原則

　　E.自主性原則

　　9.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有(　　)。

　　A.學(xué)校的校風(fēng)和班風(fēng)

　　B.學(xué)生的年齡特征

　　C.每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　D.教學(xué)的目的和任務(wù)

　　E.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)

　　10.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則有(　　)。

　　A.方向性原則

　　B.科學(xué)性原則

　　C.客觀性原則

　　D.發(fā)展性原則

　　E.可行性原則

　　三、判斷題(本大題共24小題。每小題1分。共24分)判斷

　　下列命題正誤。請(qǐng)將正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)，錯(cuò)誤的打“×”號(hào)。

　　1.建立一定的組織結(jié)構(gòu)是班集體形成的基礎(chǔ)。(　　)

　　2.課外活動(dòng)包括選修課和自習(xí)課。(　　)

　　3.研究性課程重研究過程甚于重結(jié)論。(　　)

　　4.原型內(nèi)化是心智技能形成的重要階段。(　　)

　　5.對(duì)同一問題想到的可能答案越多，表示思維的變通性越高。(　　)

　　6.教師的根本任務(wù)是教書育人，為社會(huì)培養(yǎng)人才。(　　)

　　7.熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)，是評(píng)判教師行為價(jià)值和整個(gè)教育價(jià)值的基本標(biāo)準(zhǔn)。(　　)

　　8.依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。(　　)

　　9.十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。(　　)

　　10.教育立法必須從本國的國情出發(fā)，不能借鑒外國教育立法的經(jīng)驗(yàn)。(　　)

　　11.教育法規(guī)和教育政策都是由國家權(quán)力機(jī)關(guān)按法定程序制定的。(　　)

　　12.日常口語具有隨意性和偶發(fā)性，教學(xué)口語具有規(guī)范性。(　　)

　　13.自主學(xué)習(xí)時(shí)，教師就應(yīng)放手不管，讓學(xué)生自由探究學(xué)習(xí)。(　　)

　　14.教態(tài)語表達(dá)具有連續(xù)性的特點(diǎn)。(　　)

　　15.課堂傾聽技能要求教師在傾聽過程中只通過表情或簡單的肢體語言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論。(　　)

　　16.教學(xué)案例可以虛構(gòu)和臆造。(　　)

　　17.班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。(　　)

　　18.少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)為7周歲到14周歲的少年兒童。(　　)

　　19.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名為中國社會(huì)主義青年團(tuán)。(　　)

　　20.非正式群體是以個(gè)體的志趣、愛好為基礎(chǔ)而建立起來的松散群體。(　　)

　　21.備課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。(　　)

　　22.討論法的特點(diǎn)是教師問學(xué)生答。(　　)

　　23.信息技術(shù)與課程整合改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。(　　)

　　24.教學(xué)行動(dòng)研究法的主要任務(wù)是解決教學(xué)實(shí)際問題。(　　)