河南省2008年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

　　(使用范圍：高級(jí)中學(xué)教師資格)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)或不選得0分。

　　1.教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志性著作是(　　)

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《民本主義與教育》

　　D.《教育漫畫(huà)》

　　2.在人的身心發(fā)展動(dòng)力的問(wèn)題上，中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是(　　)

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.茍子

　　D.韓愈

　　3.師生關(guān)系在人格層面上的特點(diǎn)是(　　)

　　A.授受關(guān)系

　　B.相互促進(jìn)

　　C.民主平等

　　D.長(zhǎng)善救失

　　4.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是(　　)

　　A.教育過(guò)程

　　B.學(xué)習(xí)過(guò)程

　　C.評(píng)價(jià)過(guò)程

　　D.反思過(guò)程

　　5.在學(xué)習(xí)成功與失敗的歸因中，內(nèi)在的、穩(wěn)定的、不可控制的因素是(　　)

　　A.能力高低

　　B.努力程度

　　C.運(yùn)氣好壞

　　D.任務(wù)難度

　　6.先予一定活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)是(　　)

　　A.態(tài)度

　　B.定勢(shì)

　　C.遷移

　　D.需要

　　7.整合所學(xué)新知識(shí)、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略是(　　)

　　A.復(fù)述策略

　　B.計(jì)劃策略

　　C.組織策略

　　D.元認(rèn)知策略

　　8.“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)涵是(　　)

　　A.教書(shū)育人

　　B.依法執(zhí)教

　　C.廉潔從教

　　D.為人師表

　　9.教師良心雖然外人看不見(jiàn)、摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說(shuō)明教師良心具有(　　)

　　A.公正性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.內(nèi)隱性

　　D.廣泛性

　　10.我國(guó)《教育法》規(guī)定：“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)�！边@一教育法規(guī)規(guī)范的類(lèi)別為(　　)

　　A.義務(wù)性規(guī)范

　　B.授權(quán)性規(guī)范

　　C.強(qiáng)制性規(guī)范

　　D.制裁性規(guī)范

　　11.《中華人民共和國(guó)教師法》的制定機(jī)關(guān)是(　　)

　　A.全國(guó)人民代表大會(huì)

　　B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

　　C.國(guó)務(wù)院

　　D.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)

　　12.教學(xué)技能是教師在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí)實(shí)踐和反思體悟形成的一系列(　　)

　　A.教學(xué)行為方式

　　B.心智活動(dòng)方式

　　C.教學(xué)行為方式和心智活動(dòng)方式

　　D.操作活動(dòng)方式

　　13.教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中的構(gòu)成要素進(jìn)行分解和統(tǒng)計(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的教學(xué)技能是(　　)

　　A.作業(yè)分析技能

　　B.作業(yè)檢查技能

　　C.作業(yè)評(píng)價(jià)技能

　　D.作業(yè)反饋技能

　　14.在班級(jí)管理中，通過(guò)擺事實(shí)講道理來(lái)幫助學(xué)生分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法是(　　)

　　A.談話法

　　B.調(diào)查法

　　C.說(shuō)理法

　　D.自我管理法

　　15.共青團(tuán)誕生于(　　)

　　A.1920年

　　B.1921年

　　C.1922年

　　D.1923年

　　16.嘗試教學(xué)法的主要目標(biāo)是(　　)

　　A.激發(fā)學(xué)生的情感

　　B.鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

　　C.減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

　　D.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

　　17.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)

　　A.備課

　　B.課外輔導(dǎo)

　　C.課外作業(yè)的布置與批改

　　D.上課

　　18.中學(xué)各科教學(xué)普遍采用的教學(xué)方法是(　　)

　　A.談話法

　　B.學(xué)習(xí)法

　　C.練習(xí)法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　19.現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是(　　)

　　A.小組教學(xué)

　　B.個(gè)別教學(xué)

　　C.復(fù)式教學(xué)

　　D.課堂教學(xué)

　　20.教學(xué)研究中普遍應(yīng)用的研究方法是(　　)

　　A.觀察法

　　B.文獻(xiàn)法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.比較法