| 第 1 頁：單項(xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁：判斷題；簡答題；案例分析題；論述題 |
| 第 4 頁：參考答案 |
河南省2010年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(B)
參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說明
(使用范圍.小學(xué) 教師資格)
一、單項(xiàng)選擇題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
A |
D |
C |
A |
A |
B |
B |
A |
C |
D |
|
題號(hào) |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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答案 |
B |
B |
D |
C |
D |
D |
A |
C |
B |
C |
二、多項(xiàng)選擇題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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答案 |
ABCDE |
BCE |
BCDE |
CD |
BCD |
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題號(hào) |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
DE |
ACDE |
CE |
CDE |
ABCD |
三、判斷題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
× |
× |
√ |
× |
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題號(hào) |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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答案 |
√ |
√ |
× |
× |
× |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
四、簡答題
1.答案要點(diǎn)：我國目前小學(xué)教學(xué)原則有：
(1)直觀性原則(1分)(2)啟發(fā)性原則(1分)(3)鞏固性原則(1分)(4)循序漸進(jìn)性原則(1分)(5)因材施教原則(1分)(6)理論聯(lián)系實(shí)際原則(1分)
2.答案要點(diǎn)：說明法是通過擺事實(shí)，講道理(1分)使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法。(1分)小學(xué)德育過程中運(yùn)用這一方法的基本要求有：(1)明確的目的性(1分)(2)富有知識(shí)性、趣味性。(1分)(3)注意時(shí)機(jī)(1分)(4)以誠待人。(1分)
3.答案要點(diǎn)：
自我意識(shí)是作為主體的我對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系(2分)，尤其是人我關(guān)系的意識(shí)(1分)
自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我(1分)到社會(huì)自我(1分)，再到心理自我(1分)的過程。
4.答案要點(diǎn)：
(1)深度加工材料(1分) (2)有效運(yùn)用記憶術(shù)(1.5分) (3)進(jìn)行組塊化編碼(1分)
(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)(1.5分) (5)合理進(jìn)行復(fù)習(xí)(1分)
5.答案要點(diǎn)：
(1)適當(dāng)降低教學(xué)的難度，使學(xué)生成功的機(jī)會(huì)多一些。(2分)
(2)多肯定學(xué)生的成績，少批評(píng)學(xué)生的缺點(diǎn)。(2分)
(3)讓學(xué)生從事與自己能力相適應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，揚(yáng)長避短。如讓有某種長處的學(xué)生回答相應(yīng)的問題等。(2分)
6.答案要點(diǎn)：
(1)少先隊(duì)組織形式的社區(qū)化(1分) (2)少先隊(duì)組織輔導(dǎo)的社區(qū)化(1分)
(3)少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)化(1分) (4)少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的社區(qū)化(1分)
(5)少先隊(duì)服務(wù)社區(qū)化(1分) 少先隊(duì)理論研究的社區(qū)化(1分)
五、案例分析題
1.答案要點(diǎn)： (1)劉老師的做法是錯(cuò)誤的(2分)
(2)劉老師違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
(3)劉老師違背了尊重家長這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
(4)劉老師違背了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
2.答案要點(diǎn)：學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的。(2分)
學(xué)校不接受孩子上學(xué)侵犯了受教育權(quán)，違反了殘疾人保障法和義務(wù)教育法。(3分)根據(jù)殘疾人保障法和殘疾人教育的有關(guān)規(guī)定，身體雖有殘疾，但智力正常的兒童。可以到殘疾人舉辦的特殊學(xué)校就讀，也可以到普通學(xué)校就讀。因此，該兒童有權(quán)選擇受教育方式。(3分)
六、論述題
1.答案要點(diǎn)：(1)教師的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)。(2分) (2)教師廣泛的文化素養(yǎng)(2分)(3)教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。(9分)敬業(yè);樹立正確的教育觀念;掌握教育理論和具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。 (說明：只答要點(diǎn)不論述可酌情扣4-6分)
2.答案要點(diǎn)：
(1)保護(hù)好奇心(3分)
(2)解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理。(3分)
(3)鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。(4分)
(4)重視非邏輯思維能力。(3分).
(說明：沒有聯(lián)系實(shí)際扣3分，沒有展開論述扣3分)
3.答案要點(diǎn)：
(1)和諧社會(huì)是指構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)部分，各個(gè)要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。具體說，就是一種民主法制，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。(3分)
(2)教育具有提高民族素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，.完善民主政治和促進(jìn)文化發(fā)展等重要的社會(huì)功能。(3分)
(3)教育可以促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，尤其是提高國民素質(zhì)為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。(6分)
