8.“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感”該目標(biāo)屬于幼兒全面發(fā)展的( )

　　A.德育目標(biāo)

　　B.智育目標(biāo)

　　C.美育目標(biāo)

　　D.體育目標(biāo)

　　9.______認(rèn)為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。( )

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.洛克

　　C.夸美紐斯

　　D.盧梭

　　10.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期是( )

　　A.行走的敏感期

　　B.手的敏感期

　　C.語言敏感期

　　D.細(xì)節(jié)敏感期

　　11.教育現(xiàn)代化的核心是( )

　　A.教育觀念現(xiàn)代化

　　B.教育制度現(xiàn)代化

　　C.教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化

　　D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

　　12.教育活動(dòng)最基本的要素是( )

　　A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

　　B.教育者、受教育者和教育內(nèi)容

　　C.教育者、受教育者和教育物資

　　D.教育者、受教育者和教育活動(dòng)的場(chǎng)所

　　13.在______，學(xué)前教育的目標(biāo)是：不限于看護(hù)兒童，對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育。( )

　　A.工業(yè)社會(huì)

　　B.工業(yè)社會(huì)初期

　　C.現(xiàn)代社會(huì)

　　D.現(xiàn)代社會(huì)初期

　　14.人口對(duì)教育________的影響表現(xiàn)為：接受各層次教育的學(xué)生人數(shù)要隨著人口的變化而調(diào)整。( )

　　A.橫向結(jié)構(gòu)

　　B.水平結(jié)構(gòu)

　　C.垂直結(jié)構(gòu)

　　D.縱向結(jié)構(gòu)

　　15.認(rèn)為：后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序。這種作用模式是( )

　　A.維持

　　B.誘導(dǎo)

　　C.促進(jìn)

　　D.保持

　　16.______是托兒所教育的特殊教育對(duì)象所決定的，也是托兒所集體教養(yǎng)的核心。( )

　　A.以保為主，保教并重

　　B.個(gè)別教育為主

　　C.集體教育為主

　　D.家園配合