文章責編:宋曉敏
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中醫(yī)
中醫(yī)助理
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16.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系,全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及( )
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系
17.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是( )
A.保證學生身心的正常發(fā)展
B.保證學生素質(zhì)的和諧發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結合
D.教育理論與實踐相結合
18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.了解和研究學生
B.教好與管好學生
C.估好個別教育工作
D.組織和培養(yǎng)班集體
19.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的( )
A.名譽權
B.人身自由權
C.受教育權
D.人格尊嚴權
20.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務,這就是身心發(fā)展的( )
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.階段性
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