29.課程評價的主要模式有( )。

　　A.目標評價模式

　　B.成果評價模式

　　C.目的游離評價模式

　　D.CIPP評價模式

　　E.CSE評價模式

　　30.科學(xué)研究成果表述的主要形式有( )。

　　A.調(diào)查報告

　　B.研究方案

　　C.學(xué)術(shù)論文

　　D.實驗報告

　　E.選題報告

　　二.填空題。(共15題，每題1分，根據(jù)所學(xué)知識將答案填在每題橫線上，本題總分15分。)

　　31.每個時代教育都與以往的教育有著傳承與接續(xù)關(guān)系，說明教育具有 。

　　32.規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度是 。

　　33.為提高班主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件名是 。

　　34.我國隋唐時期選擇人才的主要制度是 。

　　35.基礎(chǔ)教育新課程理論的基礎(chǔ)是 。

　　36.與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是 。

　　37.教育者與受教育者連接起來的中介是 。

　　38.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的方法有很多，其中學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方法是 。

　　39. 是教育目的的具體化，它是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育或?qū)�業(yè)的培養(yǎng)要求。

　　40.教師指導(dǎo)學(xué)生按一定規(guī)則制度練習(xí)，形成好習(xí)慣的方法是 。

　　41.美國心理學(xué)家格塞爾提出了 ，強調(diào)成熟機制對人的身心發(fā)展的決定作用。

　　42.道德教育的 是當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說，

　　43.狹義的課程，是指學(xué)校開設(shè)的教學(xué)科目的總和以及它們之間的開設(shè)順序和時間 。

　　44. 是 進行全面發(fā)展教育，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑。

　　45.以敘事、講故事進行教學(xué)的方法是 。

　　三.辨析題(共5題，每題5分，請先判斷正誤，然后說明原因，本題總分25分。)

　　46.一方面，教育與社會其他因素的關(guān)系密切;另一方面，教育具有相對獨立性。

　　47.一把鑰匙開一把鎖。

　　48.素質(zhì)教育就是什么都學(xué)，什么都學(xué)好。

　　49.新課程強調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。

　　50.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

　　四.簡答題。(共4題，每題5分，本題總分20分。)

　　51.簡述人的身心發(fā)展順序性規(guī)律及對教育的要求。

　　52.簡述備課的基本要求。

　　53.簡述教師行動研究的實施步驟。

　　54.簡述一個好的班集體具有哪些特征。

　　五.論述題。(共2題，每題15分，本題總分30分。)

　　55.論述教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做哪些主觀努力?

　　56.一位物理教師在課堂上問學(xué)生：“把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況?”學(xué)生回答：“鐵塊下去，木塊浮在水面上�！薄盀槭裁茨�?”“因為鐵重�！薄岸�鋼鐵制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢?”這一問，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”，這一教學(xué)實例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?你有什么感想?