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2016年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前猜題卷(3)

來源:考試吧 2016-11-02 11:10:09 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:模擬試題
第 5 頁:答案及解析

  二、材料分析題(本大題共3小題。每小題l4分,共42分)閱讀材料,并回答問題。

  30.材料:

  張老師在某幼兒園任教20多年,他深受兒童喜愛。為推進國家素質(zhì)教育的理念,培養(yǎng)兒童全面發(fā)展.促進兒童個性發(fā)展,幼兒園要求老師們要調(diào)整教學內(nèi)容,增加活動環(huán)節(jié)。張老師明確幼兒園的要求后就主動調(diào)整教學內(nèi)容,并聯(lián)系了社區(qū),幼兒參與很多戶外游戲和活動,每個幼兒都培養(yǎng)起了自己的興趣愛好。

  問題:

  請從教師觀的角度,評析該老師的保育行為。(14分)

  31.材料:

  小李以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所幼兒園任教。園長根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn),第二學期就讓她擔任了帶班教師。但她受社會不良風氣的影響,常常利用幼兒園活動和班級活動申請一些不必要的經(jīng)費。在擔任帶班教師期間,她也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質(zhì)上,常常敷衍了事,而且利用便利條件,向家長討要好處,在師生中產(chǎn)生了不良影響。

  問題:

  試從教師職業(yè)道德的角度對小李的做法進行分析。(14分)

  32.材料:

  美國細菌學家卡梅隆·柯里在《科學》雜志發(fā)表了研究論文,聲稱從5 000萬年前開始,以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點進行研究,發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細小的腺窩,里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細菌。這些腺窩有一些細小的孔通向螞蟻身體外部,這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x,從而確保它們主人的食物來源不受破壞。

  這種螞蟻腺窩的特殊結構使得螞蟻與作物的這種共生關系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn),一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩,也沒有寄生菌。

  科學家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習性。切葉蟻只種一種蘑菇,這相當于人類的單一作物制,雖然開始時產(chǎn)量高,但重復種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲,人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學家們采用基因分析法.確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株,從未換過品種,卻能延續(xù)至今。

  這個謎由多倫多大學的C·R·居里解開了。居里對包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進行了仔細觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場偶爾也會受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染,使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光,結果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此,切葉蟻還是有辦法控制這種災難。

  其奧秘在于,雌蟻會排出寄生在身上的活細菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看,一發(fā)現(xiàn)Es-covopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅,以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長,真是一舉兩得。切葉蟻分群時,蟻后將蘑菇菌種含在口中,連同隨身的會分泌鏈霉素的細菌帶到新穴傳種,所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今,歷經(jīng)千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會使病菌產(chǎn)生抗藥性而導致藥效減弱,但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性。卡梅隆·柯里研究小組發(fā)現(xiàn),螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶,亦是人體必需的抗生素.今后應可仿此研發(fā)新一代的抗生素,更有效地治愈人類的疾病。

  問題:

  (1)“真菌螞蟻”腺窩是什么樣的特殊結構,有什么功能?(4分)

  (2)切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因有哪些?(10分)

  三、寫作題(本大題1小題,50分)

  33.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。

  古代有位禪師,一日看見墻角邊有一張椅子,問是哪位出家人違犯寺規(guī)越出墻去溜達了。

  老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的脊背跳進了院子。當他發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅時,驚慌失措,張口結舌。但師傅并沒有嚴厲地責備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多加一件衣服!

  根據(jù)上述材料,從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。

  要求:

  用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容,題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。

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