二、簡答題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　9.結(jié)合實(shí)例談?wù)勗鯓釉谖锢斫虒W(xué)中鞏固已學(xué)概念。

　　10.以“摩擦力”的教學(xué)為例.簡述實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用。

　　三、案例分析題(本大題共2小題。第11題20分。第12題30分，共50分)

　　11.某教師為了解學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播等知識的掌握情況。設(shè)計(jì)了如下檢測題，檢測結(jié)果是每個(gè)選項(xiàng)都有學(xué)生選擇。

　　題目：關(guān)于聲音，下列說法正確的是( )。

　　A.物體發(fā)聲.一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)

　　B.我們聽不到聲音.一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)

　　C.物體振動(dòng)頻率越高.我們聽到的聲音就越大

　　D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí).我們就能聽到聲音

　　問題：(1)指出正確選項(xiàng)，針對錯(cuò)誤選項(xiàng)分析學(xué)生在物理知識方面可能存在的問題。

　　(2)針對錯(cuò)誤選項(xiàng)，設(shè)計(jì)教學(xué)片段幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識。

　　12.案例：高老師在初中物理“浮力”一課的教學(xué)中，首先列舉日常生活和生產(chǎn)中的實(shí)例，引入教學(xué)課題。然后用實(shí)驗(yàn)演示“浸入液體中的物體會受到浮力的作用”;再用計(jì)算機(jī)課件展示輪船、氣球、潛水艇等，最后總結(jié)出物體沉浮的條件，以及浮力產(chǎn)生的原因。

　　問題：(1)此教學(xué)設(shè)計(jì)有沒有體現(xiàn)出新課程背景下物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能?

　　(2)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段幫助學(xué)生理解“浮力”的概念。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共2小題，第13題12分，第14題28分。共40分)

　　13.下面是有關(guān)初中物理某教材“關(guān)于探究摩擦力跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

　　任務(wù)：(1)本節(jié)課在教材中的地位和作用。

　　(2)根據(jù)上述材料，設(shè)計(jì)一個(gè)體現(xiàn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)方案。

　　14.材料一《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于液體壓強(qiáng)的內(nèi)容要求是：“通過實(shí)驗(yàn)了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)�！�

　　材料二小明做“研究液體的壓強(qiáng)’’實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

　　材料三教學(xué)對象為初中二年級學(xué)生，已學(xué)過壓強(qiáng)等方面的知識。

　　任務(wù)：(1)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)引出液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因的教學(xué)方案并簡要說明設(shè)計(jì)的意圖。

　　(2)根據(jù)上述材料，完成“液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì).其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程。

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