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第五模塊 教師基本能力

第四節(jié) 寫作能力

　　寫作題

　　1.韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！边@是對傳統(tǒng)教師角色的最好概括。在現(xiàn)代社會，教師作為文化傳承執(zhí)行者的基本職能并沒有變，但卻不再像以往那樣直接以權(quán)威的身份向?qū)W生傳遞經(jīng)驗，而是通過間接的方式實現(xiàn)文化的傳遞。

　　在實行新課改的今天，請以“教師的角色定位”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。

　　2.教師對學生的影響不僅在于教師要有淵博的知識、優(yōu)雅的談吐、堅定的信念、樂觀的態(tài)度、高尚的道德，更在于教師要有人格魅力，要用人格的力量去感染學生，去觸動學生的心靈。

　　請以“教師的人格魅力”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外，字數(shù)800字左右。

　　3.請以“愛在教育中的力量”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于800字。

　　4.請以“和諧校園”為話題進行寫作，題目自擬、文體不限(詩歌除外)，字數(shù)800字左右。

　　5.俗話說：“行為培養(yǎng)習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。”

　　請以“學生的學習習慣”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。

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