11.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的情況進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是(　　)。

　　A.建立學(xué)生檔案

　　B.班主任工作總結(jié)

　　C.班主任工作計(jì)劃

　　D.操行評(píng)定

　　12.班級(jí)管理的主要對(duì)象是(　　)。

　　A.班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)

　　B.班級(jí)信息

　　C.學(xué)生

　　D.班級(jí)資料

　　13.袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)3班的班主任工作。有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行(　　)。

　　A.積極的情感教育

　　B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

　　C.人際交往教育

　　D.良好性格的教育

　　14.教師要求學(xué)生在課堂上欲發(fā)言時(shí)先舉手，這是(　　)。

　　A.課堂提問的一個(gè)環(huán)節(jié)，不可缺少

　　B.課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序

　　C.與教師個(gè)人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求

　　D.激勵(lì)學(xué)生的行為，有助于活躍課堂氣氛

　　15.小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.社會(huì)活動(dòng)

　　B.技能活動(dòng)

　　C.科技活動(dòng)

　　D.學(xué)科活動(dòng)

　　16.組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)，這種課外活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.群眾性活動(dòng)

　　B.小組活動(dòng)

　　C.個(gè)別活動(dòng)

　　D.科技活動(dòng)

　　17.班集體必須具備的四個(gè)基本特征中，(　　)是形成班集體的基礎(chǔ)。

　　A.明確的共同目標(biāo)

　　B.一定的組織結(jié)構(gòu)

　　C.共同的生活準(zhǔn)則

　　D.必要的活動(dòng)

　　18.某個(gè)學(xué)生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時(shí)，教師采取(　　)的處理方式最為適宜。

　　A.言語提醒

　　B.非言語暗示

　　C.有意忽視

　　D.暫時(shí)隔離

　　19.班主任工作總結(jié)一般分為(　　)。

　　A.學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié)

　　B.全面總結(jié)和專題總結(jié)

　　C.課內(nèi)總結(jié)和課外總結(jié)

　　D.學(xué)習(xí)總結(jié)和思想總結(jié)

　　20.班主任開展教育工作的前提和基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.評(píng)定學(xué)生

　　B.組建班集體

　　C.教育個(gè)別學(xué)生

　　D.了解學(xué)生

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