| 第 1 頁(yè)：章節(jié)習(xí)題 |
| 第 3 頁(yè)：答案及解析 |
11.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的( )的適齡少年設(shè)置專門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。
A.違紀(jì)
B.違法
C.嚴(yán)重不良行為
D.犯罪
12.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由( )予以保障。
A.國(guó)家
B.社會(huì)
C.學(xué)校
D.人民政府
13.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的審定部門(mén)是( )。
A.縣級(jí)以上教育行政部門(mén)
B.市級(jí)以上教育行政部門(mén)
C.省級(jí)以上教育行政部門(mén)
D.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)
14.按照《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，對(duì)侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項(xiàng)措施?( )
A.給予行政處分或者行政處罰
B.造成損害的，責(zé)令賠償損失
C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
D.說(shuō)服教育
15.國(guó)家實(shí)行( )制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
A.教師資格
B.教師競(jìng)聘上崗
C.逢進(jìn)必考
D.事業(yè)單位
16.下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是( )。
A.父母拆看未滿10周歲子女的信件
B.因好奇竊取他人的QQ號(hào)密碼偷看他人的聊天記錄
C.某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫(xiě)的自傳
D.某電視臺(tái)法制欄目播出對(duì)某貪官的庭審實(shí)錄
17.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不得少于( )。
A.3小時(shí)
B.3.5小時(shí)
C.4小時(shí)
D.4.5小時(shí)
18.為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列描述與該法規(guī)定不一致的是( )。
A.保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任
B.教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生
D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
19.每個(gè)兒童都有不受暴力侵犯、得到保護(hù)的權(quán)利。這項(xiàng)權(quán)利要得到保障就需要( )。
�、賮�(lái)自社會(huì)的保障②我們自主的宣傳和維護(hù)③非聯(lián)合國(guó)保護(hù)不可④制定相關(guān)的法律法規(guī)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
20.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在( )、品德等方面的和諧發(fā)展。
A.智力、紀(jì)律
B.體質(zhì)、美育
C.體質(zhì)、智力
D.智力、美育
二、材料分析題
1.小高與小黃是蕭山某幼兒園學(xué)生。有一天小高和小黃在活動(dòng)室內(nèi)嬉鬧，期間小黃將小高推倒在地，導(dǎo)致小高門(mén)牙磕在方凳角上而掉落。事后，經(jīng)老師通知，小高爸媽趕到幼兒園并帶著小高去醫(yī)院醫(yī)治。根據(jù)小高父母的說(shuō)法，他們是在事發(fā)40分鐘后才接到通知，得知孩子在幼兒園出事了。
因賠償問(wèn)題，小高父母與學(xué)校方、小黃父母多次協(xié)商，但無(wú)法談攏，最終小高父母將幼兒園和小黃及其父母告上了法庭。
請(qǐng)用教育法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)分析上述現(xiàn)象。
2.5歲的樂(lè)樂(lè)是某幼兒園學(xué)生，由于他在課堂上搗亂，還帶頭起哄，不聽(tīng)老師話，任課教師劉某一氣之下拿起凳子打他，導(dǎo)致樂(lè)樂(lè)左側(cè)一根肋骨被打斷。
請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)教育法律法規(guī)評(píng)析上述教師行為，并說(shuō)明任課老師劉某應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
3.幼兒園大班的張軍一天上課時(shí)玩手機(jī)，被李老師發(fā)現(xiàn)后，叫他交出手機(jī)，但張軍再三否認(rèn)自己玩手機(jī)。于是李老師怒氣沖沖地罵了他，并在強(qiáng)行沒(méi)收手機(jī)的過(guò)程中，打了他一個(gè)耳光，恰好打在張軍的左耳上，使其左耳鼓膜破裂。
問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)分析李老師的行為。
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