【考點三】《中小學班主任工作條例》

　　【考點預測】

　　根據(jù)《中小學班主任工作條例》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對教師進行的考查范疇?(　　)

　　A.作風正派，心理健康，為人師表

　　B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通

　　C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力

　　D.具有多年的教學經(jīng)驗

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　《中小學班主任工作條例》(節(jié)錄)

　　第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。

　　班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)。

　　第三條加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

　　第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

　　(一)作風正派，心理健康，為人師表;

　　(二)熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通;

　　(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。

　　第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。

　　第九條認真做好班級的目常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

　　第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

　　第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

　　第十五條班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

　　第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任.

　　【考點四】師生關系的內容

　　【考點預測】

　　師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系。其中，教師和學生在教育內容上是(　　)關系。

　　A.平等

　　B.授受

　　C.上下級

　　D.相互促進

　　答案：B

　　【考點歸納】

　　師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系的內容主要包括：

　　1.教學上的授受關系

　　(1)從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者。

　　(2)學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。

　　(3)對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發(fā)展。

　　2.人格上的平等關系

　　(1)學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的。

　　(2)學生與教師是一種朋友式的友好幫助的關系。

　　(3)社會道德上的相互促進關系。

關注"566教師資格"官方微信，獲取考前內部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

　　相關推薦：

　　2016教師資格考試《小學綜合素質》沖刺卷匯總 | 題型題量及分值比例匯總

　　2016教師資格《小學教育教學知識》模擬試題| 《小學綜合素質》模擬卷20套

　　歷年教師資格《小學綜合素質》真題及答案 | 《小學綜合素質》考點速記匯總

　　各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站 　|　各地2016年教師資格考試科目匯總

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總