首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 模擬試題 > 綜合素質(zhì) > 正文

2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷(8)

來源:考試吧 2016-02-15 12:30:45 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)。

  >>>【獨家首發(fā)】2016教師資格通關(guān)班,不過分文不付!熱點文章最新文章

  >>>>2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 熱點文章 

  一、單項選擇題

  1.字順法不包括(  )。

  A.形序法

  B.音序法

  C.號碼法

  D.學(xué)科法

  【答案】D

  【解析】字順法是根據(jù)字符的形體特征或讀音排檢字(詞)的方法,包括形序法、音序法和號碼法。

  2.人的日常思維和行動,哪怕是極其微小的,都包含著有意識的主動行為,包含著某種創(chuàng)造性,而計算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的,因此計算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。

  下面哪一項將對題干中的推理的構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?(  )

  A.計算機(jī)能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能

  B.計算機(jī)程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性

  C.在未來社會,是人控制計算機(jī),還是計算機(jī)控制人,是很難說的一件事

  D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機(jī)程序

  【答案】D

  【解析】題干所述的意思是,人的思維和活動是有主動性和創(chuàng)造性的,而計算機(jī)的行為是不具有主動性和創(chuàng)造性的。如果D為真,那么就是說,存在具有主動性和創(chuàng)造性的計算機(jī)程序,構(gòu)成了對題干的質(zhì)疑。

  3.按測驗的功用分類可分為學(xué)績測驗、能力測驗、(  )。

  A.人格測驗

  B.個別測驗

  C.團(tuán)體測驗

  D.常模參照測驗

  【答案】A

  【解析】按照測驗的功用分類,可分為學(xué)績測驗、能力測驗、人格測驗。

  4.兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是(  )的內(nèi)容。

  A.同一律

  B.矛盾律

  C.排中律

  D.否定律

  【答案】C

  【解析】兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是排中律的內(nèi)容。

  5.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識王、吳、李、劉四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部條件。

  (1)四位男士中,僅有三人是高個子,僅有兩人是博士,僅有一人相貌英俊。

  (2)王和吳都是博士。

  (3)劉和李身高相同。

  (4)每位男士都至少符合一個條件。

  (5)李和王并非都是高個子。

  請問誰符合李娜要求的全部條件?(  )

  A.劉

  B.李

  C.吳

  D.王

  【答案】C

  【解析】由(2)“王和吳都是博士”和(1)中“僅有兩人是博士”知李和劉不是博士。由(1)中“有三人是高個子”(3)“劉和李身高相同”知劉和李都是高個子,又由(5)“李和王并非都是高個子”,知王不是高個子。也就是說,只有吳符合所有的條件。故選C。

  6.根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),不屬于聯(lián)言推理的有效式的是(  )。

  A.合成式

  B.肯定式

  C.分解式

  D.否定式

  【答案】B

  【解析】根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),聯(lián)言推理的有效式包括:合成式、分解式和否定式。

  7.如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關(guān)系是(  )。

  A.同一關(guān)系

  B.屬種關(guān)系

  C.交叉關(guān)系

  D.矛盾關(guān)系

  【答案】B

  【解析】如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關(guān)系是屬種關(guān)系。

  8.研究表明,高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此,國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。

  以下哪項如果是真的,將最有力地削弱上述結(jié)論?(  )

  A.絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明

  B.不但高纖維食品,而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用

  C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病

  D.高纖維食品,一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富

  【答案】A

  【解析】如果A中結(jié)論成立,絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明,那么在包裝袋上列出纖維素的含量就沒有起到保護(hù)民眾健康的作用,削弱了題干結(jié)論。

  9.只要一個國家的決策者,真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來,財富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會在市場中野蠻生長。

  對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是(  )。

  A.國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利

  B.沒有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán)

  C.市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)

  D.所有權(quán)合法化,是市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

  【答案】D

  【解析】本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡(luò)。第一句話是全文的主旨句,表明國家讓多數(shù)所有權(quán)合法后能創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。第二句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點。D項與文段主旨最相契合。所有權(quán)合法化等于讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展等于讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境,也與最后一句“在市場中……”相對應(yīng)。所以D選項是正確答案。A項是作者的意圖推斷,B、C兩項不是文段論述的重點。故選D。

  10.以下句子屬于被動句的是(  )。

  A.亞父者,范增也

  B.暴見于王

  C.梁,吾仇也

  D.巨是凡人

  【答案】B。

關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

1 2 3 下一頁

  相關(guān)推薦:

  2016中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點匯總

  2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 熱點文章| 《教育知識能力》章節(jié)習(xí)題

  各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站  | 各地2016年教師資格考試科目匯總

  各地2016年教師資格考試報名時間匯總  | 各地2016年教師資格考試時間匯總

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計380課時
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識與能力
共計550課時
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計118課時
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識與能力
共計630課時
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計399課時
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報名查分
下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序