11.馬克思主義認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是(　)。

　　A.理論聯(lián)系實際

　　B.因材施教

　　C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

　　D.實現(xiàn)教育機會均等

　　12.制定教學計劃的首要問題是(　)。

　　A.課程設置

　　B.學科順序

　　C.課時分配

　　D.學年編制

　　13.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的(　)。

　　A.應有的責任感

　　B.積極的社會功能

　　C.應有的義務感

　　D.應有的道德面貌

　　14.分配學生座位時，教師最值得關(guān)心的是(　)。

　　A.對課堂紀律的影響

　　B.學生聽課效果

　　C.后進生的感受

　　D.人際關(guān)系的影響

　　15.注意培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是(　)。

　　A.基礎(chǔ)型課程

　　B.研究型課程

　　C.拓展型課程

　　D.發(fā)展型課程

　　16.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是(　)。

　　A.全面發(fā)展的教育理論

　　B.認知結(jié)構(gòu)理論

　　C.教學與發(fā)展理論

　　D.教學過程最優(yōu)化理論

　　17.評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是(　)。

　　A.教學目標

　　B.教育目的

　　C.教學計劃

　　D.教學策略

　　18.最早提出“行動研究”這一概念的是(　)。

　　A.梅依曼

　　B.拉伊

　　C.凱洛夫

　　D.勒溫

　　19.教學的首要任務是(　)。

　　A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能

　　B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

　　C.促進學生的個性發(fā)展

　　D.培養(yǎng)品德和審美情操

　　20.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于(　)。

　　A.原始社會末期

　　B.奴隸社會初期

　　C.封建社會初期

　　D.資本主義社會初期

　　相關(guān)推薦：

　　2014教師資格《中學教育知識與能力》高頻考點匯總

　　2014教師資格<中學教育知識與能力>試題及答案匯總

　　2014教師資格《中學教育知識與能力》全新試題匯總