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2014教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》上機(jī)測(cè)試及解析(7)

來(lái)源:考試吧 2014-09-10 16:10:54 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):試題
第 5 頁(yè):答案及解析

  二、材料分析題

  1、【答案要點(diǎn)】(1)教師職業(yè)道德中要求教師應(yīng)為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,小張的這種做法不妥當(dāng)。

  (2)教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,性格開(kāi)朗的教師更容易被學(xué)生、同事所接受,小張應(yīng)當(dāng)改變自己的性格,以積極的心態(tài)融入集體當(dāng)中。

  (3)也許小張的教學(xué)水平很不錯(cuò),但是教師在教學(xué)活動(dòng)中也同樣承擔(dān)著教學(xué)研究的工作,只有融人教師集體當(dāng)中,大家合作學(xué)習(xí)研究,才能真正進(jìn)行教學(xué)研究以解決教學(xué)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

  (4)小張應(yīng)該更多地進(jìn)行人際關(guān)系的交往,以改變其在同事、學(xué)生心中的形象,從而和大家搞好關(guān)系,共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  2、【答案要點(diǎn)】(1)馬老師的做法和說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

  (2)馬老師違背了教師應(yīng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。教師應(yīng)當(dāng)終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  (3)終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  3、【答案要點(diǎn)】(1)劉剛老師的做法是錯(cuò)誤的。

  (2)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰,變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生的合法利益。

  (3)案例中劉剛老師責(zé)令學(xué)生當(dāng)著所有學(xué)生的面洗臉,并把她的書(shū)包扔進(jìn)走廊致使其停課兩天違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定。應(yīng)自我反省。

  三、寫(xiě)作題

  答案略

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