11.( )是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。

　　A.法律事實

　　B.法律規(guī)范

　　C.法律條文

　　D.法律責任

　　12.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。

　　A.學習成績差的

　　B.有殘疾的

　　C.生活能力差的

　　D.社會能力差的

　　13.下列自然科學中受到中世紀神學束縛最大的科學是( )

　　A.化學

　　B.生物學

　　C.物理學

　　D.數(shù)學

　　14.歷史學家們認為：“17世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件�！睋�(jù)此判斷，啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅(qū)者是( )

　　A.達爾文

　　B.牛頓

　　C.拉瓦錫

　　D.法拉第

　　15.油畫《向日葵》的作者是后印象派大師( )

　　A.德加

　　B.高更

　　C.凡•高

　　D.塞尚

　　16.明清“四大聲腔”中產(chǎn)生于江西的聲腔是( )

　　A.海鹽腔

　　B.余姚腔

　　C.弋陽腔

　　D.昆山腔

　　17.下面有關(guān)PowerPoint課件制作的說法不正確的是( )

　　A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件

　　B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設置成自動播放

　　C.PowerPoint課件支持一個對象多個動畫連續(xù)播放

　　D.PowerPoint課件不支持多個對象的動畫同時播放

　　18.在教授《地震中的父與子》一文前，老師讓同學們觀看了許多唐山大地震和汶川大地震的視頻與圖片，從而自然地導人到新課的學習中來。這種導人方法屬于( )

　　A.直接導入

　　B.情境導入

　　C.懸念導入

　　D.審題導入

　　19.在我國常用的俗語中，有相當一部分都有與其意思相同或相近的成語相對應，下列對應不恰當?shù)囊豁検? )

　　A.刨根問底——打破沙鍋問到底

　　B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓

　　C.語無倫次——前言不搭后語

　　D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭

　　20.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學方法，下列說法不正確的一項是( )

　　A.運用多媒體的形式播放風光片，使學習者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會

　　B.觀看圖片后讓學生談感受，不但能加深學生對課文的理解，還能鍛煉學生的口語交際能力

　　C.課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學生的語文綜合能力

　　D.這種教學方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學生對課文的獨特感受

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