四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　31.為什么說學(xué)生是發(fā)展中的人，簡述理由。

　　答：(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點。

　　(2)學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能。

　　(3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。

　　32.教學(xué)設(shè)計的基本要素是什么。

　　答：(1)我們期望學(xué)生學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(教學(xué)目標(biāo))

　　(2)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們打算如何進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?(教學(xué)策略、教學(xué)媒體)

　　(3)在進(jìn)行這種學(xué)習(xí)時，我們?nèi)绾渭皶r獲取反饋信息?(教學(xué)評價)

　　33.簡述教育的基本要素。

　　答：(1)教育者：是教育活動的主體，他們以教育為目的把受教育者作為對象。

　　(2)受教育者：是教育實踐活動的對象，是學(xué)習(xí)的主體。

　　(3)教育影響：是置于教育者和受教育者之間的一切中介的總和。

　　34.簡述良好的家庭教育的基本條件。

　　答：(1)父母的表率作用。

　　(2)民主和睦的家庭氣氛。

　　(3)父母的文化修養(yǎng)。

　　(4)正確的教育觀點和方法。

　　35.教學(xué)設(shè)計的步驟有哪些?

　　答：(1)規(guī)定教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。

　　(2)確定學(xué)生的起點狀態(tài)。

　　(3)分析學(xué)生從起點狀態(tài)到終點狀態(tài)應(yīng)掌握的知識技能以及形成的態(tài)度和行為習(xí)慣。

　　(4)考慮用什么樣的方式方法向?qū)W生呈現(xiàn)教材。

　　(5)考慮用什么樣的方法引起學(xué)生的反應(yīng)并提供反饋。

　　(6)考慮如何對教學(xué)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析和測量以及評價。

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