2012年中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(一)

　　一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。

　　1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.B11.A12.D13.B14.A15.D

　　二、填空題：本大題共20個(gè)空，每空1分，共20分。

　　16.生活17.示范18.論語19.循環(huán)20.促進(jìn)社會(huì)政治民主化(促進(jìn)民主)21.最近發(fā)展區(qū)22.外鑠23.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(創(chuàng)新精神)24.身心發(fā)展規(guī)律25.道德修養(yǎng)26.診斷27.引導(dǎo)28.新的問題情境29.組織教學(xué)30.效度31.自我修養(yǎng)32.道德實(shí)踐33.社會(huì)組織34.設(shè)計(jì)35.教職工

　　三、簡(jiǎn)答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。

　　36.(1)學(xué)生個(gè)人的身心特征(1分);(2)同伴群體的影響(1分);(3)師生的交互作用(1分);(4)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位(1分);⑤社區(qū)的影響(1分)。

　　37.(1)傳遞審美知識(shí)，提高學(xué)生感受性的能力(1分);(2)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞性的能力和審美的情趣(1分);(3)發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的能力(1分);(4)教育不僅僅是藝術(shù)教育，也不僅僅限于運(yùn)用各種美去進(jìn)行教育，更是指把一種精神滲透于整個(gè)教育教學(xué)中去，使教育的過程成為一種審美過程(2分)。

　　38.(1)產(chǎn)生新的課程方案(1分);(2)對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行修改和重新組織(1分);(3)合目的性(1分);(4)合科學(xué)性(1分);(5)合發(fā)展性(1分)。

　　39.(1)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)(1分);(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)(1分);(3)學(xué)生特點(diǎn)(1分);(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件(1分);(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)(1分)。

　　40.(1)養(yǎng)成尊師愛生的風(fēng)氣(1分);(2)定期聯(lián)系任課教師，經(jīng)�；ネㄇ闆r(2分);(3)調(diào)節(jié)各科教學(xué)負(fù)擔(dān)，妥善作出全面安排(2分)。

　　41.教師的權(quán)利和義務(wù)(1分);教師資格和任用(1分);教師的培養(yǎng)和提高(1分);教師的待遇與激勵(lì)(1分);教師的考核與評(píng)價(jià)(1分)。

　　四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　42.教師的人格特征是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。教師的人格特征對(duì)學(xué)生發(fā)展起著推動(dòng)作用，是索質(zhì)教育的基礎(chǔ)(3分)。具體包括：(1)優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)(1分)：①積極樂觀的情緒(1分);②豁達(dá)開朗的心胸(1分);③堅(jiān)韌不拔的毅力(1分)。(2)積極的工作品質(zhì)(1分)：①創(chuàng)新教育觀念(1分);②創(chuàng)新教育能力(1分)。

　　43.(1)違背了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的德育原則(要點(diǎn)3分，論述2分)。(2)學(xué)生的本質(zhì)屬性是人(要點(diǎn)2分，論述1分)。(3)學(xué)生的合法權(quán)利應(yīng)得到尊重和保護(hù)