2011四川教師資格考試教育學(xué)A級沖刺題及答案(1)

2011年四川省教師資格考試教育學(xué)(A級)沖刺試題及答案(1)

(考試時(shí)間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分。共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.情境教育學(xué)由三個(gè)維度組成，下列選項(xiàng)中不屬于其要素的是(　)

　　A.情境線索

　　B.從實(shí)踐到理論的線索

　　C.理論線索

　　D.技術(shù)操作線索

　　2.教育發(fā)展階段上，包括工業(yè)社會和信息社會的教育是哪一個(gè)階段的教育(　)

　　A.遠(yuǎn)古教育

　　B.古代教育

　　C.現(xiàn)代教育

　　D.二十一世紀(jì)教育

　　3.什么是教育目的在各級各類學(xué)校教育中的具體化(　)

　　A.教育目的

　　B.教育目標(biāo)

　　C.教育方針

　　D.教育內(nèi)容

　　4.教育需要有的放矢、因材施教，這是因?yàn)閷W(xué)生身心的(　)

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　5.教育與社會發(fā)展的關(guān)系可用哪兩個(gè)詞來概括(　)

　　A.“培養(yǎng)”和“推動”

　　B.“共性”和“個(gè)性”

　　C.“影響”和“干預(yù)”

　　D.“制約”和“促進(jìn)”

　　6.“教育實(shí)際干了什么”是(　)

　　A.教育效應(yīng)

　　B.教育目的

　　C.教育內(nèi)容

　　D.教育過程

　　7.下面不屬于應(yīng)試教育特點(diǎn)的是(　)

　　A.構(gòu)建以學(xué)科知識系統(tǒng)為中心的教育體系

　　B.培養(yǎng)少數(shù)高分的書生型人才

　　C.以教師為中心，學(xué)生成為加工對象

　　D.不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材

　　8.教師最突出的角色是(　)

　　A.教員

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.父母代言人

　　D.心理醫(yī)療者

　　9.“教學(xué)有法，但無定法”，這句話反映了教師勞動的(　)

　　A.復(fù)雜性

　　B.示范性

　　C.藝術(shù)性

　　D.創(chuàng)造性

　　10.“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動的(　)

　　A.創(chuàng)造性

　　B.長期性

　　C.科學(xué)性

　　D.復(fù)雜性

　　11.學(xué)校微觀環(huán)境對于學(xué)生個(gè)體成長具有重要影響，下列選擇項(xiàng)中，不屬于這種影響的是(　)

　　A.同伴影響

　　B.花盆效應(yīng)

　　C.期待效應(yīng)

　　D.教學(xué)成效

　　12.在學(xué)生的成長中，作為校外之校的是(　)

　　A：社區(qū)文化

　　B.家庭環(huán)境

　　C.大眾媒介

　　D.同伴

　　13.下列選項(xiàng)中，不屬于教學(xué)大綱結(jié)構(gòu)的是(　)

　　A.說明部分

　　B.本文部分

　　C.教學(xué)計(jì)劃

　　D.其他

　　14.學(xué)生的非認(rèn)知心理因素包括(　)

　　A.身體的健康

　　B.知識、智力等

　　C.情感、興趣、態(tài)度等

　　D.能力和技能技術(shù)

　　15.使學(xué)生在不知不覺中受到教育的方法是(　)

　　A.討論法

　　B.參觀法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.情境教學(xué)法

　　16.“學(xué)生在教師的指引下通過獨(dú)立探索，創(chuàng)造性地解決問題，獲取知識和發(fā)展能力”的教學(xué)方法是(　)

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.發(fā)現(xiàn)法

　　C.情境教學(xué)法

　　D.演示法

　　17.課堂播放教學(xué)法主要有兩種，它們分別是演播法和(　)

　　A.現(xiàn)場直播法

　　B.錄制播放法

　　C.插播法

　　D.程序教學(xué)法

　　18.教師在觀察教室里進(jìn)行班級活動時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)三類力量，其中一種力量是指不增進(jìn)也不干擾學(xué)生學(xué)習(xí)行為的力量，我們稱其為(　)

　　A.積極力量

　　B.中性力量

　　C.消極力量

　　D.惰性力量

　　19.動作技能形成的正確順序是(　)

　　A.定向;分解;熟練;定位

　　B.定向;分解;定位;熟練

　　C.分解;定位;熟練

　　D.定向;分解;熟練

　　20.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，最終是要讓學(xué)生(　)

　　A.學(xué)會生存

　　B.學(xué)會思考

　　C.學(xué)會學(xué)習(xí)

　　D.學(xué)會分析

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