二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCD[解析]群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)可以起促進(jìn)作用也可以起阻礙作用,其決定因素是ABCD四個(gè)選項(xiàng),和規(guī)模的大小沒有關(guān)系。
2.ABCDE[解析]人際吸引和人際排斥是學(xué)生在課堂里處于不同的地位。題中的各項(xiàng)都是影響人際吸引和排斥的主要因素。
3.ABCE[解析]正式團(tuán)體就是由教育行政部門明文規(guī)定的群體。D屬于非正式團(tuán)體。.
4.ABDE[解析]教師促成的紀(jì)律包括結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)和體貼,其中采納學(xué)生的意見屬于體貼的范疇。
5.CDE[解析]問題行為的化分方法有多種,其中的一種是將它分為擾亂性行為和心理問題行為兩種,還有一種是將它分為品行性問題行為、性格性問題行為和情緒上、社會(huì)上的不成熟行為。
三、填空題
1.課堂情境
2.人際關(guān)系
3.動(dòng)機(jī)
4.正式;非正式
5.聯(lián)合群體;集體
6.從眾
7.消極的
8.學(xué)生
9.人際關(guān)系
10.語言符號(hào)系統(tǒng);非語言符號(hào)系統(tǒng)
11.人際吸收;認(rèn)知協(xié)調(diào)
12.創(chuàng)設(shè);體貼
13.投射
14.剝奪學(xué)習(xí)權(quán)利
15.潛在威脅
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