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2011江蘇省教師資格證考試《心理學》模擬試題(3)

第 1 頁:一、單項選擇題
第 3 頁:二、多項選擇題
第 4 頁:三、名詞解釋

  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共20分)

  1.人本主義心理學的代表人物是( )

  A.華生

  B.馬斯洛

  C.霍爾

  D.杜威

  2.心理學屬于( )

  A.自然科學

  B.社會科學

  C.自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學

  D.哲學

  3.有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是( )

  A.隨意注意

  B.不隨意注意

  C.隨意后注意

  D.無意注意

  4.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為( )

  A.絕對感覺閾限

  B.絕對感受性

  C.差別感覺閾限

  D.差別感受性

  5.“入芝蘭之室,久而不聞其香”描述的是( )

  A.適應(yīng)現(xiàn)象

  B.聽覺適應(yīng)

  C.嗅覺刺激

  D.味覺刺激

  6.信息在短時記憶中一般只保持( )秒鐘。

  A. 1~2

  B. 20~40

  C. 60~70

  D. 70~80

  7.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )

  A.前攝干擾

  B.倒攝干擾

  C.消退抑制

  D.超限抑制

  8.短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )

  A.感覺登記

  B.注意

  C.組塊

  D.復(fù)述

  9.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時,也就是使本質(zhì)的條款更多,它的外延就( )了。

  A.大

  B.多

  C.小

  D.增加

  10.先有一個目標(目的),它與當前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認識到這個差異,就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是( )

  A.爬山法

  B.逆向工作法

  C.手段—目的分析法

  D.嘗試錯誤法

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首都師范大學副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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