2011年教師資格考試《教育學(xué)》同步試題及答案(13)

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在( )。

　　A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

　　B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

　　C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同

　　D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同

　　E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

　　2.智力的群體差異包括( )。

　　A.性別差異

　　B.年齡差異

　　C.種族差異

　　D.智商分?jǐn)?shù)差異

　　E.同齡團(tuán)體差異

　　3.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是( )。

　　A.場獨(dú)立與場依存

　　B.獨(dú)立型和順從型

　　C.沉思型與沖動(dòng)型

　　D.輻合型與發(fā)散型

　　E.外傾型與內(nèi)傾型

　　4.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析( )。

　　A.性格的社會(huì)特征

　　B.性格的理智特征

　　C.性格的情緒特征

　　D.性格的意志特征

　　E.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征

　　5.下列選項(xiàng)是對皮亞杰個(gè)體思維發(fā)展理論的敘述和評價(jià)，其中正確是( )。

　　A.階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨(dú)特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)

　　B.圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)建構(gòu)的過程

　　C.皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個(gè)階段的順序是：感知一動(dòng)作階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

　　D.現(xiàn)在有些心理學(xué)家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點(diǎn)存在質(zhì)疑

　　E.皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)

　　三、填空題

　　1.自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、_____和心理自我三個(gè)階段。

　　2.心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為_____ 。

　　3.區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與_____。

　　4.埃里克森提出了_____，指個(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)、能力、信仰及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。

　　5.自我意識(shí)是個(gè)體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)，其心理成分包括：認(rèn)識(shí)成分、_____成分和意志成分。

　　6.學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的_____差異。

　　7.自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、_____ 、自我監(jiān)控三種主要成分。

　　8.學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和 。

　　9.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，包括_____和_____兩個(gè)維度。

　　10._____是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

　　11.美國 等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個(gè)別學(xué)習(xí)。

　　12.自我體驗(yàn)是指個(gè)體對自己的_____，如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

　　特別推薦：

　　江西2010教師資格小學(xué)教育學(xué)模擬題及答案(4套)

　　2010教師資格《教育法律法規(guī)》模擬題及參考答案