2011教師資格考試《教育學(xué)心理學(xué)》同步試題(3)

　　三、填空題

　　1.斯金納認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類：______行為和______行為。

　　2.加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、______和態(tài)度五個(gè)方面。

　　3.建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到______以后的進(jìn)一步發(fā)展。

　　4.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和______三個(gè)過程。

　　5.完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種______結(jié)構(gòu)，是對(duì)事物關(guān)系的認(rèn)知。

　　6.嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、練習(xí)律和______。

　　7.巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論，基本規(guī)律有獲得與______、刺激泛化與分化。

　　8.強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有______與 ______之分。

　　9.我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為______的學(xué)習(xí)、______的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。

　　10.奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)也進(jìn)行了分類，他強(qiáng)調(diào)的是______學(xué)習(xí)。

　　11.掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動(dòng)機(jī)原則、______原則、程序原則和強(qiáng)化原則。

　　12.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的主要代表流派有苛勒的完形一頓悟說、布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)說及奧蘇伯爾的說。

　　四、名詞解釋

　　1.學(xué)習(xí) 2.刺激分化 3.消退 4.知識(shí)

　　五、簡答題

　　1.人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些?

　　2.簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類。

　　六、論述題

　　論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。

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