江西2010教師資格中學(xué)教育心理學(xué)模擬題(一)

　　三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

　　1.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞________相互作用過程展開的。

　　2.學(xué)生可以從群體差異和_______差異兩個(gè)方面來影響學(xué)與教的過程。

　　3.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程標(biāo)準(zhǔn)、_______和_______ 。

　　4.教育心理學(xué)是_______的一種，是介于_______、教育學(xué)之間的交叉學(xué)科。

　　5.教學(xué)環(huán)境包括_______環(huán)境和_______環(huán)境兩個(gè)方面，其中前者涉及課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。

　　6.評價(jià)/反思過程包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計(jì)效果的_______，在教學(xué)過程中對教學(xué)的 _______，以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。

　　7.在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)_______，組織_______，與學(xué)生進(jìn)行信息交流，從而引導(dǎo)學(xué)生的理解、思考、探索和發(fā)現(xiàn)過程，使其獲得知識、技能和態(tài)度。

　　8.西方教育心理學(xué)的成熟時(shí)期是20世紀(jì)_______年代到70年代末。

　　9.教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重_______，注重為學(xué)校教育服務(wù)。

　　10.教育心理學(xué)的內(nèi)容體系包括總論、_______、_______三個(gè)方面。

　　11.20世紀(jì)20年代到50年代末，教育心理學(xué)處于_______時(shí)期，這時(shí)的教育心理學(xué)尚未成為一門具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科。

　　12.教育心理學(xué)為實(shí)際教學(xué)提供了一般性的_______或_______。

　　13.我國的教育心理學(xué)最初從西方引進(jìn)的，自_______年代后期起，教育心理學(xué)經(jīng)過十年動亂重新復(fù)蘇繁榮，自己編寫的和翻譯介紹的教育心理學(xué)教科書越來越多。

　　14.教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了_______、_______、_______、完善時(shí)期等四個(gè)時(shí)期。

　　15.20世紀(jì)20年代到50年代末，美國出版的教育心理學(xué)書籍版本種類繁多，體系五花八門，但只有_______這一課題是各書共有的。

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