江西2010年教師資格中學(xué)教育學(xué)模擬題及答案(二)

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.ABC【解析】由班級管理的形成常識可知。

　　2.ABD【解析】班級目標(biāo)是一定時(shí)期內(nèi)班級所期望達(dá)到的境界，它的設(shè)計(jì)要依據(jù)國家、學(xué)校、班級群體三方面實(shí)際水平。

　　3.ABCE【解析】班級管理主要包括四種模式：常規(guī)管理，平行管理，民主管理和目標(biāo)管理。

　　4.ABCD【解析】由班級管理原則可知。

　　5.ABDE【解析】一個(gè)班的學(xué)生群體還不能稱為班集體。班集體形成的基礎(chǔ)是成員具有明確的共同目標(biāo)，并且具有一定的組織結(jié)構(gòu)，有共同生活的準(zhǔn)則，集體中存在平等、心理相容的氛圍。

　　6.ABCD【解析】良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣。教師應(yīng)通過各種方法和手段來樹立。

　　7.ABCD【解析】班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。

　　8.ACD【解析】集體性、自主性和針對性是班會的特點(diǎn)。

　　9.BCD【解析】學(xué)校規(guī)章制度的作用就是管理、控制和教育。

　　10.BCDE【解析】建立良好的學(xué)生集體可以從以下幾方面著手：確定班集體的發(fā)展目標(biāo);建立班集體的核心隊(duì)伍;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動;培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

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